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体育教学
进一步提升小学体育“课堂教学品质”的策略研究
润物无声 静待花开
大众体育普及于农民工的可能性
浅析体育教师教学反思的途径
巧用间隔计时法测试中长跑
整理放松——体育课堂不可忽视的部分
假期体育集训的“微管理”
高校公共体育排球课之快乐体育教学研究
对高中体育选项班课堂纪律管理的探讨
健美操教学中引入“创编”环节的实验研究
社会体育专业课程设置的研究
青少年毽球运动发展中存在问题的辨析
从比赛看体育教师应具备的“四会”教学技能
一场学生体育赛事的冷思考
排球传球的易犯错误与纠正方法
有效提升职初教师体育课堂教学能力的策略研究
例析体育教学中比赛法的运用误区与对策
体育类微课程开发的必要性研究
从有“wei”到有“位”
非体育专业大学男生学习健美操的相关因素分析
健身跑网络俱乐部的形成和发展探因
年轻教师提高观课效能的方法与策略
学校体育对中学生健康教育影响的研究
抓住契机发展高中学校体育
室内体育课教学的尝试
中山市东升镇学校棒球运动的发展研究
论体能训练优化设计的原则与途径
浅析影响广州体育学院排球普修课扣球技术教学效果的原因
课堂调控小智慧 换个名堂赢“疗效”
衡阳市中学实施体育艺术“2+1”项目的调查
广州市随迁子女学校体育教学现状的研究
体育教师教育观念的再解读
体育教学中培养学生良好体育道德要得“法”
“无对抗、消极对抗、积极对抗”训练模式在足球教学中的运用
体育教育专业学生教育实习的六条“必经之路”
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