政治教学论文_政治教学论文发表_政治教学论文写作方法

政治教学: 小组竞争培养学生合作参与意识; 读《中庸》有感于思想政治课; 自我反思：提升政治课教学的实效; 教师如何提炼教育思想; 非选择题关键在审题; 以学定教的“协进课堂”; “主题探究”巧设计; 价值潜隐于事实; 思品课教学中的“新、精、谨、情、行”; 音乐作品在思品课中的运用; 教学细节之美; 面对智能手机时代的思想政治教育; 思品课的“一知双行”评价法; 教师搭台学生唱戏; 思品课堂多维互动教学策略; 预设创生反思; 在多媒体教学中保持传统要素; 用匠心慧言引领学生发展; 得平凡学生而教之; 老区中小学利用家乡红色文化资源的现状分析——以渝东南民族地区武隆县为例; 课堂教学的抓大与放小; 提升思品课教学实效三策; 政治学科听课的关注点; 思品课堂生生倾听有效性研究; 回归哲学教育本质——以“发展的观点看问题”为例; 从心动到行动; “人的认识从何而来”教学实录; 别开生面巧设境; 回归生活与学会等待; 反省思维及其培养; 椰壳效应与共生效应; 动笔让高效学习更给力; 房产税改革的国际经验与中国实践; 论生态思想政治教育的特征; “让友谊之树常青”教学设计