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小学英语
探究小学英语有效生成性教学
故事教学在小学英语中的应用探讨
创设情境在小学英语课堂中的重要性及方法
浅谈探究式教学在小学英语课堂教学中的应用
多元化教学模式在小学英语课堂的实践与研究
刍议小学英语课堂教学中的误区及对策
小学英语教具使用必须处理好“三大关系”
“体态语”在小学英语教学中的重要作用
信息技术与小学英语课堂教学整合的实践反思
Chant在小学低年级英语课堂教学中的作用研究
农村小学外来民工子女英语学习问题成因及解决策略初探
注重方法,提高效率———构建充满活力的小学英语生态课堂
立足单元主题,优化小学英语会话教学
基于主题教学模式的小学英语教学平台设计
自然拼读法在小学英语阅读入门教学中的应用
强化信息素养,深入小学信息技术课程教学
小学英语兴趣教学法浅议
语音教学在小学英语教学中的应用
现代信息技术与小学英语教学的整合研究
探究小学英语培养学生“free talk”能力的策略
活动教学,其乐无穷——浅谈小学英语课堂中的活动化教学
浅谈小学生英语课堂课前五分钟的运用
小学英语中年级故事教学策略初探
小学生英语学习策略年级差异研究
小学生享学式free talk的兴趣的培养
小学英语阅读教学中有效问题的设计策略
以故事为主题的小学英语教学方法的综合应用
论小学英语高效课堂的构建
论小学英语教学的有效实施
小学英语阅读教学的几点思考
小学英语课堂教学中情境教学的优化建设探析
浅谈如何提高小学英语口语表达能力
浅析小学英语听说能力的有效性
在小学英语课堂教学中如何有效地创设情境
引问题“活水”,让小学英语课堂彰显精彩
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探析“词”与“物”的关系——读福柯《词与物——人文科学考古学》
探讨小学数学教学的情境设计
如何激发学生探究物理的活力
在历史课堂教学中构建融合的师生关系
在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
初中思想品德课堂教学探索
传统文化与高中思想政治课融合浅探
思想品德课前有效预习的策略
中学思想政治教育的问题及策略探究
浅析高中政治作业布置中的细节要求
巧设提问激活思想品德课堂