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中学数学
浅谈提高学困生学习兴趣的几点有效方法
高中数学自主体验式教学初探
初中数学作业结构调整的尝试
教师在过程教学中“教”的探索
浅议以训练为主的数学教学模式
如何引导学生掌握合理、有效的数学学习方法
在体验中感悟在感悟中验证——“统一面积单位的必要性”课堂实录与评析
让“形”成为“数”的好朋友
农村中学“学案导学”教学模式初探
创设问题情境构建智慧课堂
浅谈数学教师教学水平的提升
刍议构建趣味数学课堂的做法
初中数学“问题解决式”教学模式的实践研究
对野学生提问冶的一点思考
浅谈平面几何入门教学
浅谈如何提高中年级学生的预习效率
高中数学探究性学习的困惑与反思
对高考改革情境下数学教学方式的探讨
如何提高小组合作学习的有效性
有效利用学生评价打造数学高效课堂
如何运用现代信息技术激活农村初中数学课堂
数学集体备课中“个案”处理技巧
幼师生教案写作教学反思
基于以“学为中心”教学观的初中数学教学评价
中学数学教学的常见误区及其诱因
课堂教学效率的提高功在合适的教学方法
数学教师也需要情感教育
初中数学课堂如何培养学生的问题意识
教师要为学生铺设创新发展的锦绣之路
浅谈高中数学概念课教学
导学案在高中数学教学应用中存在的问题及其对策
青年教师如何创建具有安全感的课堂
基于“作业本”二次开发的教学研究
高校师范生学前教育专业艺术类招生的发展瓶颈思考
浅谈良好数学课堂教学心理氛围的创设
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