现阶段，由于国家加大了对于残疾人教育普及的投入力度，因此，特教学校开展的有声有色。但是由于特教学校的特殊性，特教学校图书馆在图书的借阅上与普通图书馆存在着巨大的不同，本文旨在研究特教学校图书馆服务育人工作的有效开展，希望能够为特教学生的教育普及提供一些建议。
一、当前特教学校图书馆服务育人工作存在的问题
1.学生缺乏利用图书馆的能力。当前特教学校图书馆服务育人工作存在的问题首先体现在学生缺乏利用图书馆的能力。伴随着社会经济的发展，中国已经进入到知识经济时代，因此，学校图书馆的服务育人工作就变得十分的重要。但是根据笔者的调查，在特教学校中，许多学生缺乏使用图书馆的能力，无法在图书馆中正确的、快速的查阅自己想要了解的资料、图书，要知道，阅读能力的形成对于学生学习效率的发展十分重要，如果特教学校的学生不具备利用图书馆的能力，那么学习起来必将事倍功半。
2.学生存在特殊阅读心理。当前特教学校图书馆服务育人工作存在的问题其次体现在学生普遍存在特殊的阅读心理。特教学校的学生与普通学生具有身体差异与心理差异上的不同，因此，在对待读书的态度上会产生特殊的阅读心理。另外，特教学校的学生大多数都是十几岁的小孩子，他們并没有形成明确的价值观、世界观，这就使得很多学生在阅读的过程中甚至产生了错误的阅读心理，十分不利于图书馆服务育人工作的开展。
3.图书储备基数不足，缺乏针对性。当前特教学校图书馆服务育人工作存在的问题还体现在特教学校的图书储备基数不足，同时图书缺乏针对性。众所周知，我国的特殊教育事业发展较为缓慢，因此特教学校的图书馆建设工作也不是十分的完善，图书储备基数太小，种类不够齐全，无法满足特教学生的学习需要，不利于特教学校图书馆服务育人工作的开展。
二、提升特教学校图书馆服务育人工作效率的有效办法
1.传授学生图书馆利用方法，提升图书馆使用效率。想要提升特教学校图书馆服务育人工作的效率，我们首先要做的就是传授学生利用图书馆进行学习的方法，同时提升图书馆的使用效率。传授学生图书馆的使用方法，能够从真正意义上提升特教学校图书馆服务育人工作的效率，在这里，笔者建议，我们应该在新生入学时就进行有关于如何使用校园图书馆的专题讲座，介绍图书馆的功能以及藏书，将本馆的书籍分类方法、目录通过观看视频的方式讲解给学生，进而帮助他们掌握如何利用图书馆进行学习工作的开展。另外，我们还应该做好关于使用图书馆学习知识的宣传工作，在校园中挂好宣传图书馆服务育人作用的标语、横幅，进而鼓励学生进入图书馆学习，提升图书馆的使用效率，更好的完成图书馆服务育人工作。
2.增加图书储备，做好阅读保障工作。想要提升特教学校图书馆服务育人工作的效率，我们还应该增加图书储备，做好相关的阅读保障工作。针对这一问题，笔者建议，我们可以根据实际情况与当地市政图书馆进行沟通，从市图书馆中借调一部分书籍、月刊到特教学校中，进而保障学生的书籍储备量，扩大学生的阅读范围，另外，基于特教学校的学生特殊性，我们可以在图书馆中大量的储备视频书籍资源，丰富图书馆的网络书籍资源建设，开展多媒体阅读，进而保障学生更好的阅读书籍，获取知识，保障图书馆服务育人工作的有效进行。
3.注重阅读习惯培养，优化学生阅读环境。想要提升特教学校图书馆服务育人工作的效率，我们应该注重对于学生阅读习惯的培养，优化学生的阅读环境。当代中国的特教发展较为缓慢，因此，特教学校的学生缺乏良好的阅读习惯，如果想要切实的提升特教学校图书馆服务育人工作的工作效率，那么就应该在学生平时的学习生活中培养他们热爱阅读的良好学习习惯，进而提升工作效率。在这里，笔者建议，我们可以让特教学校的教师在教学的实际过程中将培养学生阅读兴趣作为自己的教学目标之一，进而从教学的角度完成学生阅读习惯的培养。另外，我们还应该优化学生的阅读环境，将图书馆布置的庄重、和谐，具体的方法是，可以在阅览室中悬挂名人字画、警世叵言，例如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“学如逆水行舟，不进则退”等调幅标语，使得学生在阅读的过程中受到良好的熏陶，进而养成特教学生刻苦学习、遵守纪律、乐于阅读的良好学习习惯，将图书馆的服务育人功能做到极致，提升特教学校图书馆服务育人工作效率。
4.开拓学生视角，刺激学生阅读兴趣。想要提升特教学校图书馆服务育人工作的效率，我们还应该开拓学生的视角，进而刺激学生阅读兴趣。阅读兴趣，是学生进入图书馆学习的原动力，因此，想要提升特教学校图书馆服务育人工作的效率，我们就必须刺激学生踊跃的去阅读，培养他们的阅读兴趣，进而提升特教学校图书馆服务育人工作的效率。另外，我们也要在工作中帮助学生开拓视角，在这里，笔者建议，我们可以定期的举办读书交流会，或者是知识竞赛，校园征文，进而刺激学生阅读兴趣的培养，激发学生阅读兴趣，从而使特教学校图书馆服务育人工作的效率得以提升。
综上所述，研究特教学校图书馆服务育人工作对于特教学生的人生发展有着十分重要的意义，作为特教学校的图书管理人员，我们必须秉承时代精神，坚持可持续发展，做好图书馆服务育人工作，进而为特教学生营造良好的学习环境，让他们在未来的社会竞争中能够占据一席之地。
作者：江文莉