高丽丹 徐 丹
杭州市萧山区第一人民医院心内科 浙江省杭州市 311200
【摘 要】目的：分析心理护理在冠心病患者治疗中的临床价值。方法：随机选取我院2012 年1 月至2014 年1 月收治的124 例冠心病患者，根据患者就诊时间分为观察组（62 例）和对照组（62 例）。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施心理护理，分析其护理效果。结果：观察组治疗效果总有效率为93.5%，对照组治疗效果总有效率为83.9%；组间对比（P<0.05）。观察组焦虑、抑郁程度轻于对照组，生活质量高于对照组（P<0.05）。结论：在冠心病患者治疗中采取心理护理，可明显提高患者的治疗效果，改善患者的生活质量，具有较高的临床价值，可在冠心病患者治疗中广泛应用。
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关键词 心理护理；冠心病；临床价值
冠心病是临床常见疾病，具有较高的发生率和死亡率，主要表现为胸腔中央疼痛，若未得到及时有效治疗，会引发心力衰竭等症状，给患者的身心健康造成严重影响。在冠心病临床治疗中，不仅需要采取常规治疗，也需要加强治疗期间的护理措施。近年来，冠心病患者治疗期间负面情绪成为临床治疗重点关注问题，负面情绪在很大程度上影响了患者的治疗效果。现笔者通过此次研究，分析心理护理在冠心病患者治疗中的临床价值，现分析如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
随机选取我院2012 年1 月至2014 年1 月收治的124 例冠心病患者，确诊为冠心病；男84 例，女40 例；年龄38-78 岁，平均年龄（68.2±4.5）岁；病程1-14 年，平均病程（5.8±1.4）年；心功能分级：Ⅱ级38 例，Ⅲ级62 例，Ⅳ级24 例；根据患者就诊时间分为观察组（62 例）和对照组（62 例）；两组患者年龄、性别、心功能分级及病程等差异无统计学意义，可参与研究对比（P>0.05）。
1.2 方法
两组患者均给予常规治疗，稳定生命体征，缓解临床症状，改善心功能。
对照组实施常规护理。加强患者治疗期间的护理工作，密切监测患者病情，加强健康教育，使患者掌握冠心病的基本知识及治疗事项。
观察组在对照组基础上实施心理护理，缓解患者负面情绪，使患者可积极配合治疗。
1.3 疗效判定[1]
显效：患者安静状态下心电图ST 段恢复正常，心绞痛发作减少次数超过80%；有效：患者安静状态下，ST 段回升程度超过0.05mV，心绞痛发作减少次数超过1/2-80%；无效：临床症状或生命体征未改善。
1.4 评价指标
根据焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评定患者焦虑、抑郁评分，共计100 分，分数越高，焦虑、抑郁程度也就越高。
生活质量：根据生活质量综合评定问卷（GQOLI）进行调查，包括：心理功能、社会功能、物质生活和躯体功能，各项25分。
1.5 统计学分析
采用SPSS20.0 统计学软件处理文中数据，以（ ）表示计量资料，采用t 检验，采用X2 检验计数资料，当P<0.05 时表示差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者治疗效果对比详细数据见表1。
2.2 两组患者焦虑、抑郁状态对比观察组SAS 评分为（38.5±2.4） 分，SDS 评分为（36.4±3.1） 分； 对照组SAS评分为（54.6±3.5）分，SDS评分为（56.8±4.2）分；组间对比（t=3.5874，P<0.05）。
2.3 两组患者生活质量评分对比
观察组生活质量评分（74.5±5.6）分；对照组生活质量评分（52.6±4.7）分；组间对比（P<0.05）。
3 讨论
为了确保患者可全面认识疾病知识，通过松弛训练、行为疏导等工作，使患者对疾病知识有个全面的认识，鼓励、关心和体贴患者。由于冠心病病情的反复发作，患者需承受病痛的折磨、对治疗效果的担心，使患者在病情发作及治疗期间出现焦虑、恐慌等心理，这时护理人员要尽可能的开导患者，让患者对病情有个正确的认识，并能够树立战胜疾病的信心。在心理护理实施过程中，护理人员要和患者积极沟通，交流，善于倾听患者的心声，了解患者心理的痛苦，并积极解决和开导[3]。
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参考文献
[1] 荣瑞英. 探讨心理护理在冠心病患者中临床应用效果分析[J]. 中外健康文摘，2013(26):358-359.
[2] 闫桂梅. 浅谈冠心病的心理表现及护理[J]. 当代医学,2008,14(24):134-135.
[3] 高雪芬. 冠心病患者的心理状况分析及护理[J]. 实用临床医药杂志,2005,9(06):20-20,23.