张春红
（江苏省启东市第二人民医院江苏启东226241）
【摘要】
目的： 探讨急性心肌梗死患者护理中心理护理的临床价值。方法： 收集100例急性心肌梗死患者，分为观察组和对照组，每组患者数量相同。对照组患者使用常规护理方法实施护理，观察组患者在常规护理基础上实施心理护理。结果： 观察组患者的满意程度明显高于对照组患者，差异为显著性差异，（P<0.05）差异有统计学意义。结论： 对于急性心肌梗死患者在实施护理的过程中使用心理护理能够显著提升患者的满意程度，值得推广应用。
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关键词 急性心肌梗死；心理护理；临床价值
【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1674-9561（2015）07-0067-01
急性心肌梗死较为常见，同时目前在临床上有较多的研究显示，患者出现的恐惧、焦虑、抑郁等消极心理状态是导致在目前急性心肌梗死患者治疗效果不佳的一种主要原因，同时患者的心理状态以及情绪的变化对于正常治疗以及护理也会造成较大影响［1］。我院通过使用心理护理的形式对于急性心肌梗死患者实施护理，效果较好，现报道如下：
1 资料与方法
1.1一般资料:
收集我院在2014年全年之内进行收治的急性心肌梗死患者，患者的数量为100例。所有患者在临床上均需要使用急性心肌梗死的临床诊断标准进行诊断，同时所有患者均能够被确诊为急性心肌梗死患者。男性患者以及女性患者之间的比例为3:2，同时患者的年龄在34-65岁之间，患者的中位年龄为48岁。将所有患者按照护理方法的不同分为观察组以及对照组，每组患者的数量均为50例，同时一般资料无显著性差异。
1.2护理方法:
对照组患者在临床实施护理的过程中，需要通过常规的护理方法实施护理，在临床对于患者进行护理的过程中，可以严格按照相关的护理要求对于患者实施临床护理。而对于观察组患者在实施护理的过程中，需要在常规护理的基础上对于患者实施心理护理。在对于患者进行心理护理的过程中，护士在患者入院时可以热情的接待患者，同时简单的为患者介绍护理环境以及在实际的对于患者实施护理过程中的护士以及医生的情况，帮助患者能够在护理的过程中减轻恐惧以及焦虑的心理状态。同时在对于患者实施临床护理的过程中，护士可以多和患者进行交流，通过这种形式，能够帮助护士了解到患者的实际心理状态，并能够针对患者的心理情况对于患者实施有针对性的心理干预，并对患者进行鼓励，帮助患者有着战胜疾病的信心。同时针对患者在实际护理过程中对于自身疾病的恐惧情况，护士需要嘱咐患者的家属尽量的不要对患者透露病情的实际情况，避免患者在护理过程中出现精神紧张的情况，减轻患者的心理负担并对于患者的心肌耗氧量进行降低。
1.3疗效标准:
在本次研究中，需要对于患者的满意程度进行评分，满分为10分。满意：患者的评分为7-10分。较满意：患者的评分为4-6分。不满意：患者的评分为0-3分。
1.4统计学方法:
将数据纳入到SPSS17.0软件中分析，对于在此过程中的率计数资料采用χ2检验，并以率（%）表示，（P<0.05）为差异显著，有统计学意义。
2 结果
两组患者在经过护理完成后的满意程度如表1所示：
3讨论
对于急性心肌梗死而言，在临床是一种较为常见的疾病，主要是在冠状动脉粥样硬化的基础上，由于患者出现了持久性并且严重性的心肌缺血症状导致患者出现了部分心肌坏死的情况而出现的一种疾病［2］。由于急性心肌梗死的特点，患者在实际的发病过程中，往往会出现发病急、预后差以及死亡率较高等特点，因此会对患者的生命造成尤为严重的威胁。
在对于急性心肌梗死患者在实际的进行护理过程中，通过对于患者实施心理护理，能够帮助患者在实际的护理过程中减轻恐惧以及焦虑等消极心理状态，同时在此过程中，也能够较好的帮助患者了解到自身病情以及护理特点，帮助患者在临床实施护理的过程中，能够更好的接受护理，并能够显著的提升患者的临床护理效果［3］.对于患者而言有着极为重要的意义，在临床上可以进行推广使用。
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参考文献
［1］ 祝雪莉，项美香.黛力新配合心理护理在急性心肌梗死焦虑患者中应用的效果评价［J］.中国实用护理杂志，2011，27（20）:17-18.
［2］ 曾影红，张晓璇.心理护理改善急性心肌梗死病人焦虑、抑郁情绪的临床研究［J］.护理研究，2009，23（7）:609-611.
［3］ 杨丽，杨跃进.心理护理在改善急性心肌梗死患者焦虑、抑郁情绪中的应用效果［J］.中国医药导报，2013，10（4）:136-137，143.