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在校大学生兼职现状及应对措施

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  • 更新时间2015-09-28
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鲁 琪 梁优优 谢 光

(武汉科技大学文法与经济学院 湖北 武汉 430065)

摘 要:随着各大高校的扩招,大学生就业形势越发严峻。由于大学的闲暇时间也相对较多,很多大学生不愿意虚度光阴,希望外出兼职,增加自己的社会经验。以武汉13所高校为调查对象,通过发放问卷和访谈的形式分析了在校大学生兼职的现状,并提出相应的策略,旨在对兼职的大学生作出向导。

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关键词 :大学生;兼职;现状分析;措施

中图分类号:D668 文献标识码:A

doi:10.3969/j.issn.1665-2272.2015.04.010

通过对武汉兼职大学生的调查报告,了解武汉地区甚至全国范围的大学生兼职现状,并且清晰的看到大学生兼职中出现的问题,并对这些问题进行分析和思考,同时对在校大学生兼职中出现的问题提出一些具有建设性的意见。

1 在校大学生兼职现状与特点

调查对象及方法:2014年9月,对分布在武汉不同地方的13所高校不同年级的同学进行了调查,共发放问卷1 047份,无效问卷14份,问卷收回率100%,有效率为98.66%。其中调查对象分布如下:一本院校发放问卷414份,其中包括武汉大学、华中科技大学等,二本院校共发放问卷154份,三本院校共发放问卷302份,剩余的187份分发在专科院校。在调查中本着随机发放的原则,被调查者基本情况(见表1)。

1.1 大学生兼职人数较多,各年级兼职比例有差异

调查结果如表2所示,有80.82%的学生表示自己做过或正在做兼职,其中只有11.10%的同学表示自己是经常做,因此学生兼职还是带有理性的。而做过或正在做兼职的同学中,大一占3%,大二占42%,大三占36%,大四占19%,各年级兼职比例从大一到大二巨幅上升,而大三、大四比例,又有所下降。大一兼职的比例之所以较低。一方面是因为调查问卷是在9月份发放的,很多新生还没有到校;另一方面是大一新生刚进学校,活动比较多,没有时间外出兼职。大四阶段兼职比例较低,是因为有专业实习,而且很多学生开始准备考研复习、公务员考试、各种招聘考试等。另外兼职大学生中,农村生源的占64.75%,城市生源的占45.25%。

1.2 大学生兼职的最初目的各异

在校大学生做兼职,有各种各样的目的,其中一些是为了赚取生活费,满足额外消费,从众心理等,更多学生的是为了“积累社会经验,实现自我价值”。调查问卷统计结果显示(见表3),50.71%的在校大学生从事兼职工作是为了赚取自己的生活费,较之家庭较为贫困的学生,家庭收入较高的学生在这方面的需求相对较低,他们做兼职的目的主要是为了实现自我价值。仅有5.38%的学生是因为从众心理的趋使,他们还是比较理性的,而满足额外消费占42.70%,随着经济增长,大学生的消费水平日益提高,父母给予的生活费已满足不了他们的需求,尽管他们最初的目的有所不同,但在兼职过程中都收获了很多,包括自己的生活费更加充裕,结交了许多朋友,性格变得外向自信,大学生活更加充实,进一步了解社会等。

1.3 大学生寻找兼职途径各异

由表4可知,有64.11% 的人是通过熟人介绍找到兼职的,而通过中介机构介绍的,只占到11.24%。通过调查发现,武汉的兼职中介机构有待改善,并未真正的为同学们提供方便,并且同学们与外界的接触较少,很少有同学能够自己找到兼职,只有26.08%的同学是通过此方式找到的。根据调查数据分析,武汉的高校在提供勤工助学岗位方面做的并不多,只有29.91%的学生表示是通过学校的力量找到兼职的,并且高校并未在这方面作出努力,一些高校对待校外兼职一般采取放任不管的态度。一些同学比较倾向于通过海报,宣传单等方式找兼职,此途径方便快捷,但有一个缺点就是信息良莠不齐,经常有一些虚假信息难以甄别。

1.4 大学生兼职与专业相关度小

大学生兼职主要为雇主提供简单劳动力。从表5得知,有46%的学生表示他们所做的兼职与自己的专业相关度很小,更有35%的学生表示他们所做兼职与自己的专业毫不相关。在调查中,28.4%同学表示,希望兼职的工作可以与自己所学的专业尽量相关,这样可以为以后的工作积累经验,而雇主又表示,兼职者大多并未具备做与他们专业相关的工作的能力,他们不能置公司效益于不顾,他们只能提供像发单员,服务员,礼仪这种简单毫无技术含量的这样工作,从表6可以看出,44.37%的学生表示做的促销员,44.97%的学生表示做过服务员,这两种是做过比例最高的,从这里可以看出兼职工作与专业相关度小,进而锻炼专业技能的目的就无法达到。

2 大学生兼职的原因

2.1 经济上的压力

回顾高等教育收费制度的改革,发现大学生学费在上涨。1950-1985年,大学生学费基本上是国家全包干; 1989年,国家对高等教育进行象征性收费;1993年逐步实行国家任务计划和调节性相结合、大学收费和“自主择业”。上涨的学费对一个普通家庭特别是农村家庭来说,是一项沉重的负担,在调查中有50.71% 做兼职是为了减轻家庭负担。

2.2 培养个人能力,为以后的工作做准备

当代大学教育更偏重于理论,学校里学到的基本都是一些书本知识,并且本着自由发展的理念,现在大学里课程都不算多,很多大学生愿意用自己的课余时间做兼职,接触社会,培养自己的交际能力,语言组织能力等。很多同学表示,想更多的与他人交流,更多的接触社会,这样更有利于他们今后找工作,并且他们不希望浪费自己美丽的青春年华,想趁着自己年轻多积累一些经验。

2.3 广交朋友

大学生兼职更重要的应当是锻炼自己,使自己更加适应这个社会,更加了解自己的专业,这样才能学好知识。很多大学生愿意在大学里广交朋友,不仅局限于校园里面,也包括在兼职、出游过程中认识的人,多走出校园,接触社会,因此广交朋友也可以锻炼自己的交际能力。

3 促进大学生兼职健康有序发展的建议

3.1 应将大学生兼职纳入普通兼职序列

社会应将大学生兼职纳入普通兼职序列,保护正当权益:①社会应该完善对于兼职的相关法律。大学生的年龄基本上都在18周岁以上,他们具有完全民事权利能力。就应当把他们纳入到《劳动法》中,赋予兼职者签署劳动合同,并对违约者进行具体而明析的处罚,让兼职大学生真正做到有法可依,这样他们在兼职过程中受到侵害时也能保护自己的劳动成果,提高了大学生兼职者的积极性;②完善社会职业中介组织立法。在完善《劳动法》的同时,还应尽快为社会职业中介组织立法,加强对兼职市场的规范和管理。

3.2 学校应成立相关机构进行管理

加强教育和管理,增强大学生的社会适应能力。高校作为学生教育管理的主体,应该加强规范化和制度化管理,建立明确的管理组织机构;其次应当与企业建立长期合作关系,为更多的大学生兼职者提供与其专业相关的兼职,让同学们都能参与其中并获得收获。为了避免更多的兼职大学生在兼职中权利受到侵害,学校相关部门要加强对大学生兼职行为的管理,帮助推荐合适的兼职岗位;第三还要坚决阻止社会不良风气的影响,防范上当、诈骗等风险。学校的学生工作处(团委)和勤工助学部门应该多多宣传自己的职能,多与大家交流,让大家都能知道他们是干什么的,这样大家才能更加清楚地知道自己怎样获得帮助。

发挥学校勤工助学信息中心的作用。①建立兼职网络信息平台,筛选真实可信的兼职信息,为寻找兼职者提供方便;②与用人单位建立长期的合作关系,定期举行专场兼职招聘会,使大学生在学校就可以与企业进行零距离交流,促进大学生朝着企业所需要的人才方面发展;③建立自己的兼职实体,勤工助学要摆脱临打碎敲的局面;④争取为兼职者提供与之专业相关的兼职,这样才能锻炼他们的专业技能,为今后的工作做准备。

3.3 学生应该明确兼职与学习的关系

大学生在做兼职时,要告知父母,以防被骗,在兼职过程中,若自己的权益受到侵害,要积极的向班主任,学校方面或劳动保障机构反映,寻求他们的帮助。此外,在校大学生应当提早规划好自己的职业生涯道路,这样在选择兼职时才能做到理智并高效。兼职的主要目的还是让自己得到锻炼。据了解,一些同学在兼职时间与上课时间冲突时,他们毫不犹豫的选择了兼职,因为他们觉得,课上不上都一样,反正都学不到东西,但事实并非如此,目前的主要任务还是学习,兼职只是课余时间的一种锻炼,切不可本末倒置,当兼职时间与上课时间冲突时,必须得保证上课时间。在选择兼职工作时,要选择积极向上的,且尽量与专业相关,对自己有一定作用的兼职,切不可盲目兼职。并且不要把过多的时间和经历投入到兼职中,以免影响其他活动。大学生也应当加强自我观念的培养,根据不同的情况不断地变换适合自己的角色,并能在复杂多变的兼职市场中,根据兼职的不同角色要求,适时调整自己,消除一些消极思想的影响,尽力发挥自身的最大潜能。

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参考文献

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3 高长富,姚茗川,唐唯嘉.在校大学生兼职存在的问题与应对措施[J].法制与社会,2011(8)

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(责任编辑 要 毅)