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小学数学
浅谈低年级数学中的“情绪教学”
小学数学综合与实践教学策略研究
追根溯源析原因因势利导巧解题
谈小学数学中的直观教学
以“问题”为核心,构建小学数学解决问题模型
构建小学数学高效课堂的途径探析
浅析美术教育在幼小衔接中的作用
重视对话实效追寻魅力课堂
紧抓数学本质,活用例题资源
小学数学的生活化教学
合作意识的培养在小学数学高效课堂中的重要性探析
素质教育下小学数学课堂有效教学策略运用之探究
运用多媒体技术优势,建构高效数学课堂
浅谈小学数学中的学具运用
小学数学课堂提问的有效性分析
关注学习起点,构建高效小学数学课堂
小学数学教学的现状与思考
实验、生活、探究——让小学数学课堂高效起来徐汉广有效的等待精彩的课堂
小学数学课堂生成中的有效教学分析
小学数学有效教学的1234
小学生计算粗心形成的原因及矫治
小学数学课堂教学有效性的提高的策略
提高小学低年级学生记忆效率的研究
改进教学行为优化课堂教学
浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养
新课程理念下如何培养学生数感
面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏设计研究
小学数学教学中不容忽视的几个问题
运用追问艺术提高小学数学课堂实效
新理念下小学数感培养策略
小学数学分层次布置课后作业的尝试及实践
小学数学课堂结课策略探析
“生本教育”观照下的小学数学教学有效性探讨
例谈在小学数学教学中学生实践能力培养
互动,让小学数学课堂别样精彩
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