幼教论文_幼教论文发表_幼教论文写作方法

幼教: 3～6岁幼儿父母的亲职教育需求及策略; 5～6岁幼儿利他行为的内隐认知研究; 江西省幼儿园教师信息技术应用能力现状调查; 园长负责制实施过程中的错位及其矫正; 幼儿叙事性讲述核心经验的学习; 健康领域与科学领域课程整合的基础、方式与价值; 体感交互技术在幼儿教育中的应用; 图画故事书里的“三性”解读; 浅谈幼儿规则意识的培养; 为识字教学点燃灵动的火花; 大班幼儿美术活动区观察与分析; 以兴趣为起点开展小班幼儿球类游戏; 给国际象棋语言插上灵动的翅膀; 培养幼儿的利他行为的几种做法; 浅议幼儿教学中多媒体的使用; 新课程背景下的幼儿园多媒体教学; 交流，促进师幼的情感交融; 张力课堂，让幼儿乐在“棋”中; 幼儿模仿行为的观察报告; 立足班级特色，预设有效课程; 幼儿园教学中教师如何有效提问; 对幼儿教育的几点建议; 走近陶行知，走近幼儿; 区域活动中材料的有效投放; 浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》; 幼儿园开展自主表演游戏活动的对策研究; 游戏化艺术教育园本课程的研究与开发; 生活教育理论对幼儿园体育教学的启示; 爱是催化剂，能感化每一颗童心; 小班幼儿美术活动指导之我见; 在午睡的天空中放飞成长的梦想; 如何正确对待幼儿自发生成的提问; 让材料成为区域游戏发展的驱动力; 浅论幼儿绘画活动中创造能力的培养; 民间体育游戏回归幼儿园的微创新故事