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幼儿园小班角色游戏中教师指导策略的研究
幼教动画的审美特性与教学功能分析
试论幼教视唱练耳教学中节拍节奏的训练
幼教改革对幼儿教师现有素质结构的冲击及有关对策
提高幼教专业舞蹈教学能力的路径初探
中职幼教专业手工教学的探索与实践
试论人本管理原则在幼教管理中的应用
提升幼教专业水平创新幼教模式探讨
中职幼教学生写作能力的现状及对策研究
中职幼教专业学生幼儿英语教学技能的培养
注重幼儿游戏培养幼儿素质
浅谈游戏活动对幼儿的促进作用
论当今中国现状对留守儿童现象的影响及解决措施
拓展主题美术教学实现幼儿自我表达
提高幼儿的安全意识和自护能力的策略
关于幼儿园教育“小学化”问题的探讨
幼儿园环境保护教育措施浅谈
浅谈幼儿美术教育中幼儿创新能力的培养
浅析与留守儿童家长沟通的技巧
刍议主题课程“游戏化”实施的行动路径
让“尾声”也悠扬
让幼儿与生活“面对面”
对幼儿自我管理的观察与指导
善于观察理解幼儿的游戏行为
环境创设对小班幼儿的影响
让幼儿学会为自己的行为负责
创设幼儿自主学习的小小空间
如何指导幼儿打击乐演奏
谈谈幼儿口语交际能力的培养
用兴趣激发孩子的阅读能力
角色游戏促进幼儿亲社会行为的策略
幼儿园课程游戏化教学的实践与探索
游戏在幼儿教育教学中的有效应用
关于幼儿园课程生活化之社会实践活动方案的思考
幼儿科学探究中教师的指导策略
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