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中学语文
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谈诗论词——为语文教学造情激趣
诗词润童心,做儒雅少年
作文批阅问题分析及改进措施
初中作文中“仿写”方法应用探讨
作文教学如何更加“亲民”
向作者心灵更深处漫溯——张中行《汪大娘》深度解读
运用现代信息技术优化中职语文教学
课堂教育教学转型变革的现状反思——“国培计划”研修项目培训的感受
“V+了+NP1 +NP2 ”中V的语义指向简谈
《颜氏家训·音辞篇》音韵学基本观简述
“问征夫以前路”中的“前路”如何理解7
《阅读方法之人物评析三字经》教学案例评析
给作文插上想象的翅膀
语文教学中学生想象能力的培养——《天上的街市》阅读教学中的几点感悟
初中阅读教学现状及对策探讨
古诗词鉴赏的两把金钥匙——对比与想象开启人物内心世界
在高中语文选修课中渗透传统文化教育的策略
《亮剑》精神在教学中的借鉴作用
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课堂因“自主”更精彩——自主推荐课《向生命鞠躬》教学案例及反思
怎样上好语文早读课
巧妙运用视频素材激发学生写作兴趣
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作文教学应落实立意与行文
多维开掘,拓宽单一素材的使用面
小议《祝福》中的“反讽”艺术
语文,想说爱你也容易——有感于农村语文教育改革的大胆尝试
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中学语文课堂教学的有效性研究
语文课堂中激发学生的学习兴趣浅论
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