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班主任管理
班级管理积分制,激发学生内驱力
四效应”增强班级凝聚力
国家贫困地区农村小学班主任工作管理
四效应”增强班级凝聚力
浅议一年级学生尽快适应小学生活的有效途径
班主任应学会倾听学生
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精致管理:从走近家长开始
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高中班主任与学生进行沟通和交流的技巧研究
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向善教育视角下中学班主任德育工作的开展
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