教育技术学论文_教育技术学论文发表_教育技术学论文写作方法

教育技术学: 论多媒体技术在现代艺术设计教学中的应用; 浅析交互式电子白板与语文课堂的有效融合; 利用科学课探究性实验培养学生实践能力的策略构建; 以实验为载体培养学生探究能力; 开放物理实验室的管理初探; 浅谈学生自制教具（学具）在物理教学中的作用; 测定空气中氧气含量的实验改进; 对多用电表的几个反思追问; 成都市初中化学家庭小实验（课外实验）实施现状及对策探讨; 把马桶带进剧院的费歇尔; 用Qbasic编程解决“盐水选种”计算的尝试; 信息技术与中学语文教学整合的几点体会; 从激发兴趣到自觉思维的应然追求——基于课后“微实验”引发的思考; 导体电阻实验器的设计与应用; 浅谈多媒体在初中数学教学中的应用; 用交互式电子白板让心理课堂重新焕发生命; 为空间想象力插上翅膀——立体光反射模型; 在物理教学中培养学生的探究能力; 激发学生探究兴趣提高农村学校教学质量; 八年级物理教学中学生科学精神的评估及培养策略; 利用初中物理课程资源对学生进行科学精神培养的方法和途径探讨; 浅议在小学科学课中培养学生“探究学习”能力; 利用数字化实验拓展初中化学课程; 用电流表演示超重与失重现象的设计性实验; 电子白板对传统教学模式的冲击; 浅谈化学实验题的“变式教学”; 浅谈在物理实验教学中如何体现学生自主性; 高中物理探究式实验设计的尝试; 《互感和自感》教学设计; 电阻测量中的科学方法; 利用组合教具开展通用技术组装性学生实践活动探究; 巧借电教媒体为小学语文教学锦上添花; 浅谈信息技术课堂中的有效提问; 用分液漏斗改进铜与稀硝酸的反应; 让学生思维的火花绽放——一道课本例题的探究式教学实践与思考