首页基础教育信息技术教学
导航
信息技术教学
利用多媒体技术手段提升数学教学效果
浅谈平板电脑及互动技术在教学中的使用
教室历史变迁与影响未来教室发展的因素
Q&A案例集锦(二)
国内外翻转课堂教学实践案例分析
探寻网络游戏中的
构建双师教学模式 促进教育均衡发展
北京市大兴区黄村镇第一中心小学——建设数字校园中的“立交桥”
站在“暴风口” 如何借势而为——北京市海淀区七一小学数字校园建设的思考
写在2014岁首
建立促进应用的双轨机制
巧用Excel制作拼音田字格
中文语音识别系统研究与探寻
信息技术课堂教学的几点感触
信息技术教师开展动漫教学的策略分析
从创新人才培养反思中小学慕课的发展
转型 开放 融合——北京数字学校未来发展的主题
北京市第九十四中学——精品课程和作业系统让学生成为学习的主体
新卢德主义者与新技术
基于互动技术的教师专业发展
乱花渐欲迷人眼 把握本质莫走偏——明确学科本质是教学设计的基本要求
科学利用网络 丰富语文实践活动
让信息技术构建孩子们喜欢的数学课堂
教育信息化:推动中国经济可持续发展的核心动力
借助慕课 改善人才培养模式
我国将全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件 等十篇
让每一片叶子都蓬勃生长—— 竹行小学朱军校长的办学之路
用信息化助力山区教育现代化
《中国行政区划》互动式课堂设计与实践
企业实例在《终端安装与测试》课程教学中的应用
提升教师信息技术应用能力要注重培训技巧
处“境”才生“景”——基于观摩课对小班化情境教学的几点思考
Scratch在初中信息技术社团活动中的应用和实践
概念操作化:信息技术学习新方式
慕课——多元在线教育形态的创新与发展
推荐文章 换一换