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中学英语
关于初中英语阅读教学中问题设计的探讨
浅谈高中英语词汇学习
基于职业学院英语教学有效性的思考
浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣
注重反思能力培养,提高英语学习效益
初中英语阅读教学之我见
试论新目标初中英语语法教学
初中英语薄弱现状及对策浅析
初中英语教学组织形式的创新实践研究
培养初中生英语口语能力之我见
高三毕业班英语教学的反思
论述在职业中学英语教学中有效的教学方式
浅谈初中英语课堂的几种导入方法
阅读教学在初中英语教学中的应用
“反问法”上英语阅读课
用分级阅读培养农村初中生英语阅读能力的探究
农村中学英语作业的有效布置
如何快乐的有效的教好英语
浅谈如何提高农村学生的英语口语能力
浅谈如何提高初中生的英语阅读理解能力
高中英语作业布置策略探讨
初一英语阅读解题技巧的几点策略
高三学生英语错题集整理现状之我见
激励引导,加强听说学法指导和正确训练
整合信息技术资源提高英语教学水平
英语教学中优化师生情感的实施策略
高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别
英语教学,多变才更绚丽
运用阅读策略提升初中生英语阅读能力
小议中学生英语写作现状
中职学生英语学习自信能力的培养探索
基于“课前导学”的英语阅读课
浅议如何激发后进生英语学习内驱力
学生的主体作用在英语教学中的渗透
浅谈高中英语阅读写作课的有效性教学
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探析“词”与“物”的关系——读福柯《词与物——人文科学考古学》
探讨小学数学教学的情境设计
如何激发学生探究物理的活力
在历史课堂教学中构建融合的师生关系
在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
初中思想品德课堂教学探索
传统文化与高中思想政治课融合浅探
思想品德课前有效预习的策略
中学思想政治教育的问题及策略探究
浅析高中政治作业布置中的细节要求
巧设提问激活思想品德课堂