【摘要】护理系大专学生英语教材的选择还需要更加缜密的挑选，不仅希望能够帮助学生过级，更加希望能够在以后的就业当中真正帮助到他们。
【关键词】涉外A级考试职称英语中学英语
社会的迅速发展，更多中小城市涉外医院的建立，对于护士有着更高的要求，因此大专英语教材的选择急需提升到一个新的高度。
目前本校选择的教材是新视野英语，该教材比较系统的从听、说、读、写、译五个基本层次来培养学生学习英语的能力，但是里面的主要课文暂时都停留在科普性的文章和生活类的文章。这一系列的安排十分有助于学生提高阅读能力。
大专一年级学生学习英语的主要目的是希望能在大一学年结束前夕通过国家英语A级考试，通过对最近15年，30分真题试卷的研究，我们可以发现，里面大部分内容和单词都跟商务英语有着很大的关联，比如说真题试卷里面大部分情况下会出现，manager（经理），import&export（进出口），L/C
（信用证），contract（合同）等等这些专业性比较高的单词，学生之前在教材里面却从来都没触碰过。而且真题试卷后面的应用文写作更加是贯穿了商务英语的主线。
所以，当前我们的教学基本上都是第一学期进行新视野英语教材的教学，然后第二学期马上又转换到A级考试的专题讲座，有时候发现无形当中给学生增加了教材选择方面的经济压力。而且2个学期教材的跳跃也使得学生在短期之内无法适应教学节奏的变换，偶尔会产生对英语学习的迷茫。其次，很多护理系的学生经常会询问在日后的工作当中，应该具备怎样的英语要求，我们目前也暂时没有教材能够来对学生进行针对性的解释。
过去2年，本人参考了部分国家知名大学的本科医学类教材选择，发现基本上每个学校都会具备2种教材，一种是适用英语过级的教材，一种是专门的医学英语教材。第一学年主要是针对过级进行授课，第二学年开始有目的得进行医学类英语讲解。但是本校处于专科层次的学生对于学习本科的医学英语教材，确实难度比较大，表现在复杂的医学术语和医学用句。
所以本人针对实际情况提出教材选择的以下几点建议：
1.A级考试的主要范围是商务英语的句子结构，翻译和写作，所以商务类英语教材的选择应该是大专学生第一学期必须选择的内容，由于考试难度不是很大，所以可以选择比较低级别的剑桥商务英语或者其他类的商务英语进行授课，讲述的内容应该包括商务谈判，商务电话交流，商务信函的写作等等，其次还有一些日常生活类的英语学习，包括预订酒店，坐飞机，面试和银行办理业务等等。A级考试的语法点比较单一，主要考的是非谓语动词，虚拟语气，从句，关联词的选择，倒装，句子成分和句子结构等语法，所以不需要特别厚实和特别复杂的语法书进行讲述，阅读理解是A级考试当中比较简单的一个环节，教师更多的是希望学生能够培养一个好的阅读习惯，平时不断增加和累积自己的阅读文字。所以普通商务英语类教材可以在这一点方面完全满足专科类学生对考试的要求。
2.A级考试也有一部分是基于学生中学英语水平，很多来自偏远地区和对口考试上来的学生，很明显更不上英语的节奏，但是很多情况下大专英语的学习都需要中学的基础，最为明显的是单词不过关，语法跟不上，本人建议这部分学生可以继续参考他们高中时间的单词表和教材同步进行学习。这也要求这些学生平时付出的时间和努力比其他學生要更多。
3.A级考试完毕以后，护理专业的学生也应该开设医学类英语的学习，我认为急需学习的内容包括人体器官英语的讲解，护理工作英语能力的运用和实践，护理工作日常英语交流和西方国家的文化差异的讲解。选择这些内容的根据在于：（1）这些内容是平时护士们都会在工作中碰到的情况，（2）专业英语是护士们在涉外那块提高自己能力的根本要求，（3）了解西方国家的文化差异在于让护士们能够在护理来自国外的病人当中，了解因为文化差异带来的没必要的误会，从而更加完善自己的护理水平，（4）护士们以后电脑的操作，也有更多时候会在工作当中遇到英语方面的专业术语，更加需要加强对这方面的英文学习。
4.走入社会的护士将来需要面对职称晋级的压力，因为职称英语的考试也是阻碍护士们的一个敌人，很多人因为职称英语考试的不通过耽误了晋级的机会，职称英语的考试更加需要单词的积累，离不开中学时期的教材，所以同样在大学期间利用课外重温中学课本是很有必要性的。尽管职称英语的考试是允许带英文字典进考场，但是在有限的时间全部靠字典去解决，而忽略平时的累积显然是远远不够的。
综上所述，现在护理系大专学生的教材选择真的需要从多方面去思考，从而给学生们选择一个合适的课本，让学生不管是在当前的学习，还是在以后的工作当中都能受用。作为一名老师，也希望在以后的教学当中，针对合适的教材，也能给学生带去更实际，更实在的知识。
参考文献：
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作者：郭瑛