符丽燕 金伟琼 潘玉芝
摘要目的：调查大学新生对台风伤害防范知识掌握情况，为开展灾害教育，预防台风伤害发生、减轻台风伤害伤残率提供依据。方法：采用自制大学生台风灾害防范知识调查问卷对某医科大学320名新生进行调查。结果：大学新生认为台风引起的伤害排前3位的是：溺水（66.88%）、摔伤（61.25%）、触电（57.81%）；避免台风伤害的行为排前3位的是：减少外出（74.06%）、关好门窗（74.06%）、远离不安全的建筑物（68.75%）；知道如何处理伤害的学生为26.88%。结论：大学新生台风伤害的防范和处理知识比较欠缺，建议加强大学新生灾害教育，提高大学生台风伤害防范及处理能力。
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关键词 ：台风；大学生；灾害教育doi：10.3969/j.issn.1672-9676.2014.11.057
作者单位：325035温州市浙江省温州医科大学护理学院
符丽燕：女，硕士，讲师
基金项目：温州市科技局基金资助项目（R20090071）
台风，专指北太平洋西部洋面上发生的近中心最大持续风速≥12级的热带气旋，是我国最严重的自然灾害之一。台风带来的强风、暴雨和风暴潮可造成严重的经济损失和人员伤亡。据不完全统计，全球每年因台风造成的死亡人数占自然灾害死亡总人数的41%，平均约1.5~2万人死于台风灾难之中，台风造成的经济损失达60~70亿美元［1］。台风引发的伤害是重要的公共卫生问题，其导致的伤亡具有突发性和群发性特点。加强台风灾害教育、对民众进行台风伤害防范和保护知识指导，可有效降低台风引起的伤害和死亡。浙江是我国台风灾情最严重的省份之一［2］，加强民众的台风灾害教育，对于降低台风灾害损失具有重要意义。本文通过调查大学新生台风伤害防范知识的现状，为开展台风灾害教育，提高大学生台风灾害防范能力，降低台风灾害损失提供依据。
1对象与方法
1.1研究对象2011年11月采用方便抽样方法对某医科大学2011级320名新生进行调查，其中男107名，女213名。年龄18~21岁，平均年龄（20.1±0.3）岁。浙江省生源261名，外省生源59名。外省生源来自湖南、安徽、江苏、云南、山东、甘肃等省市。
1.2研究工具采用自制的大学生台风灾害防范能力问卷对320名大学新生进行问卷调查，调查问卷包括两部分内容，第一部分为学生的一般人口学资料，包括性别、年龄、学历、生源地；第二部分为台风灾害防范能力问卷。发放问卷前向学生说明本次调查的目的及注意事项，征得学生同意后，发放问卷。学生填写完成后，当场收回问卷。本次调查共发放问卷325份，回收有效问卷320份，问卷有效回收率为98.46%。
1.3统计学处理采用SPSS 13.0统计学软件，采用一般描述性分析。
2结果
2.1大学生对防范台风伤害行为的认识（表1）
2.2大学新生对台风造成伤害种类的认识（表2）
2.3大学新生台风伤害处理能力的调查（表3）
3讨论
3.1加强大学新生台风伤害防范知识的教育台风带来的强风、暴雨和风暴潮在台风登陆前后和台风登陆期间可以造成人员的直接及间接伤害。直接伤害是指台风本身的风、雨以及由台风导致物体的移动、下落等所造成的伤害；间接伤害是指在台风登陆前后，与台风有一定关联但不直接相关的事件（如停电、台风后清理重建等）所造成的伤害［3］。台风带来的强风引起房屋倒塌、门窗玻璃碎裂和飞来硬物可以引起人员伤亡，台风带来的暴雨可能长时间地危害人们的生命财产安全。龚震宇［4］对2004年温岭市“云娜”台风伤害流行病学调查显示，台风伤害发生时伤员所处的状态排在前3位的是在外行走、办公（作业）、关门窗，受伤种类前3位的是碰撞伤、硬物击伤、跌伤，受伤原因为房屋倒塌、门窗玻璃碎裂、被风刮倒和飞来硬物击伤，死亡原因以房屋倒塌为主，其他原因有碰撞、跌倒和溺水。姜丽萍［5］对2006年“桑美”台风伤害调查显示，房屋倒塌、门窗玻璃碎裂、飞来硬物、坠落或跌倒以及被风刮倒的树和电杆砸伤是引起伤害的主要因素。因此，台风登陆前后，人们应尽量取消户外活动，静待在较坚固的室内，如必须外出或正在外出时，应避开危险建筑及易倒易断的物体，并注意对自身采取保护措施。本调查中，74.06%的学生知道台风登陆前后需要减少外出，关好门窗；53.44%的学生知道要躲避大型广告牌；41.56%的学生知道要到牢固的建筑物内躲避；只有35%的学生知道台风登陆前后需要搬移阳台上的物品。大学新生对台风引起的伤害类型中，溺水的认知度最高为66.88%，触电、硬物碰撞伤、硬物击伤（压伤）、跌伤的认知度只有57.81%，53.75%，46.56%和32.19%。说明大学新生对台风伤害的类型及防范知识不足，学生面对台风时不知道采取合适的防范措施来避免伤害，因此，需要加强大学新生台风伤害防范知识教育。
3.2加强大学新生台风伤害处理知识的教育台风伤害发生后的现场急救处理是否及时、得当，对减轻灾害带来的痛苦，降低灾害导致的死亡率和伤残率，维护社会、家庭稳定有着重要作用和意义。台风引起的硬物击伤、碰撞伤、跌伤、坠落伤、溺水、触电等各种伤害，如果没有得到及时救助，则会因失血、感染、心跳与呼吸骤停等原因造成严重的伤残和死亡，对于颈部、脊柱损伤的伤员搬运及处置不正确，容易造成瘫痪等严重后果。由于台风同时导致区域卫生服务设施受到严重影响和交通通讯严重破坏，致使及时救护和救援出现困难［5］。因此，台风伤害发生后伤员和现场群众的自救和互救是降低伤害死亡率和伤残率的重要因素。但是本次调查中，只有26.88%的学生知道台风伤害的处理措施。一旦发生伤害，可能因为处理不及时导致伤害加重，甚至造成死亡或伤残等严重后果。因此，应该加强大学新生的台风伤害救护能力的培训，提高他们伤害发生后的自救和互救能力，确保伤员第一时间能得到及时、有效的救护。
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参考文献
［1］国家减灾中心信息部.2006年全国自然灾害大盘点［J］.中国减灾，2007（2）：4-7.
［2］廖永丰，赵飞，王志强，等.2000-2011年中国自然灾害灾情空间分布格局分析［J］.灾害学，2013，28（4）：55-60.
［3］Jani A A，Fierro M，Kiser S，et al.Hurricane isabel-related mortality-virginia，2003［J］.Journal of Public Health Management and Practice，2006，12（1）：97-102.
［4］龚震宇，柴程良，屠春雨，等.台风伤害及其影响因素的现场流行病学研究［J］.中华流行病学杂志，2006，27（9）：773-776.
［5］姜丽萍，符丽燕，王玉玲，等.台风引发的人群伤害特征及相关危险因素分析［J］.中华急诊医学杂志，2010（8）：834-837.
（收稿日期：2014-03-12）
（本文编辑 崔兰英）