马 彬
近年来，随着社会的飞速发展和物质生活的日益丰富，社会的价值观、道德观也发生了翻天覆地的变化，对学生道德责任感和价值观的影响是巨大和深远的，我校作为农村寄宿制初中，也不可避免地受到了巨大冲击：一是学生道德责任感的迅速滑坡，以自我为中心表现得尤为突出；二是学校道德责任教育方式的滞后和教育手段、效果的弱化，常有力不从心之感；三是家庭教育观念的误区，认为教育孩子是学校的责任或者还不懂如何科学教育孩子、如何配合学校教育。
而作为教育天平的另一头——家庭，通过调查，我们了解到农村家长唯一的心愿就是“让孩子走出农村、过得比自己好”，把改变家庭命运的全部希望都寄托在了孩子身上。然而，让他们始料不及的是，这些被“抱”着长大的孩子，开始不听话了：厌学逃学、对抗教师、父母、冲撞同学、迷恋网络、追赶明星、陷入早恋的不乏其人。更令人忧虑的是，随着农村劳动力的转移，父母双双外出打工，留守儿童的教育成了一个更为严峻的问题：“家”之不存，何谈家庭教育？在大自然中率性生长的农村孩子，现在也开始出现了压抑、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，与在田间地头的熟练耕作不同，对于孩子的现状及教育，农村家长们不知所措，显得无知、无助、无奈，甚至是恐惧。
现在回放几组家长会镜头。
镜头一：七年级家长会如期在阶梯教室举行，一名迟到的家长，推门进来，看到满满一屋子人，一时在前几排找不到座位，干脆坐到了主席台上的一个空位子上，引得全场家长哈哈大笑，可他本人还一脸的迷茫，不知大家为什么而笑，直到工作人员把他领下主席台，致使家长会中断五六分钟。
镜头二：家长会上家长发言：我也没文化，他爸爸外出打工，没时间管他。我也管不了他，说了也不听，回家光玩，孩子还得靠老师，老师还得多操心！
镜头三：家长会刚结束，一家长就叫过孩子，劈头盖脸的训起来：怎么回事？这次考试怎么退步了？不行就别上了，找个活还能挣点钱。
由此，我们清楚地认识到：由于大多数农村家长的文化素养偏低，虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方。家长关注度最高、最集中的问题是孩子单元、期中、期末的测评成绩。至少有80%的家长认为，孩子只要学习好就行了。分数高了，家长笑容满面；分数低了，便拉下脸来，有时还打孩子几个嘴巴。过分看重分数是农村家长中普遍存在的问题，他们对孩子的综合能力、德育的关注度大大低于城市家长。我们调查发现：在孩子青春期时，近半数的家长和孩子交流出现困难，近90%的家长不知道该如何应对青春期的孩子。农村家庭教育中的管养不管教、教而不得法和重智轻德问题不仅困扰着农村家长，也给我们学校教育敲响了警钟。就学生健全人格的养成来说，家庭已经成为和学校同等重要的教育主体，两者的不同，只是教育时间和空间的相异。孩子要成才，学校要发展，提高家庭教育水准，学校义不容辞，刻不容缓。
鉴于此，我们认真学习《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神，把培养学生的道德责任和塑造学生健全人格作为教育核心，把工作着力点放在家长学校的建设上，把“为国教子、以德育人”作为办学理念，不断探索实践家长学校的阵地引领和效用发挥，家校联手为学生点燃心灵之灯，共同托举明天的太阳！成员分工明确，责任清晰。各年级、班级在此基础上分别成立家长委员会，由家长学校统一领导、管理。每学年开学初，家长学校管理委员会都要召开常务扩大会议，在广泛征求家长意见的基础上，成立新一届家长委员会，交流、交接、总结上届工作，评选家长委员会优秀人员，同时结合上学年工作中暴露出的问题，修订、完善新的规章制度和工作计划。每学期，按照工作计划，结合每次大型考试，家长学校要召开三次家长委员会、家长会，选择一至两个教育热点及学生普遍存在的问题与家长交流，学习理论，沟通做法，交流认识，达成共识，让有经验的家长典型发言，以点带面，促进家长教育艺术的整体提高，形成学校教育、家庭教育的强大合力。
二、创新合作，点燃激情
学生道德责任感的培养离不开家长和学校的科学教育，针对目前学生道德责任感缺失的问题，我们携手家长学校积极谋划，创造一流的教育教学环境，共同培养学生的公德意识和责任意识，为学生点燃心灵之灯。 一是绿色通道，共谋发展。志存高远，行贵点滴。为进一步提高家教水平，增强教育的艺术性和实效性，我们依托家长学校，按计划有步骤地实施授课，以《不输在家庭教育上》一书为教材，每学期家长学校举办三次家长讲坛和家长论坛活动，结合学生存在的早恋、上网、以自我为中心、厌学等热点问题，和优秀家长的育子经验探讨学习，转变家长重智育轻德育的观念，提高家长的教育理论水平。我们把每月的双周五定为家长开放日，向学生家长开放教学课堂，让家长走进课堂与学生、教师“零距离”接触；学校大型会议邀请家委会成员参加，提高学校工作的透明度；积极开展“百个优秀家庭”评选活动，每学期评选“学习家庭”“美德家庭”“书香家庭”“才艺家庭”等，在“互动型”家长会上专门举行颁奖仪式，家长委员会成员为优秀家长颁奖。有一位受表彰的家长曾激动地说：“我是生平第一次上台领奖，而且这个奖是孩子给我挣的，我觉得脸上很有光彩”！今年我们组织全校学生与家长共同聆听赵一博先生“我与成功有约”激情演讲和“大爱无疆，大手拉小手”公益活动，家长与学生的情感互动，触动了与会的每个人，家长们纷纷对学校表示感谢，感谢学校为自己和孩子上了生动的一课，感谢学校对孩子的用心与精心。
二是专题教育，提升能力。我们以主题班会为突破点，先让家长了解学校的主题班会计划，以“成才先成人”为德育总目标，各年级开展系列教育主题班会活动，六年级重在养成教育；七年级重在感恩、信心激励；八年级侧重交往、诚信、早恋；九年级重在理想、中考教育。每学期由家长委员会成员、教子有方的优秀家长亲自与班主任合作执教一节主题班会，由家长学校的主要成员进行听评课，现场打分，学期末总结表彰。以点带面，既提高了家长的教育水平，又影响、带动了学生，可谓一举两得。我们积极开展节日专题活动，如，三八节为母亲做点什么？五一劳动节和父母下地劳动，体验农作的辛苦，回归农民子女的本色，让家长写出感受由学生带回学校。家长们纷纷表示：孩子变得懂事多了。能体谅父母了；运动会、艺术节等大型活动，邀请家长委员会成员参加，通过参与，家长进一步明确了学校的教育理念、教育现状，从而达到宣传学校、理解学校的目的。今年艺术节，学校邀请了家长委员会成员及部分家长参加，学生的精彩演出受到了家长的广泛赞誉，一位家长在观看了孩子的精彩演出时，激动地说：“没想到自己的孩子在舞台上和城市孩子没什么区别，真是谢谢老师的培养”。专题教育，点燃了每位家长的教育热情，为学生注入了自我发展的动力，学生的发展最终推动了学校的发展。
三是家校互动，注重实践。我们针对农村家长多数不会上网的实际情况，本着“从培训中来，到实践中去”的原则，以“家校联系卡”为主渠道，召开“流动家长会”，每周班主任写好名学生在校的优秀表现、存在问题、进步状况等，由学生带回家，让家长写写学生在家时的表现及自己的教育措施，与教师交流。下周学生苒带回教师的点评作为回音，既能持之以恒地指导家长的家庭教育，又让家校教育合力增强；我们利用学校网站和每周五学生离校，向全体家长宣传学校、教师、学生取得的成绩和每周十佳优秀班主任，让家长及时了解学校动态；在每周的课堂开放日中，我们向家长汇报学校发展情况，征求家长意见与建议，同时邀请家长全天候地参与到学校生活中来，最大限度地在学校生活中推广家长义工活动，让家长全程参与到监督食堂、学生就寝、各种活动、护校值班乃至义务劳动中来，借助家长外力查找规范办学、课程实施、课外活动等存在的问题，进一步推进素质教育，共同解决学生发展中的问’题，提高教育的针对性、激励性和实效性。
就这样，在家长学校的引领带动下，家长们一次次的学习、交流、教育互动，成了农民精神文化的“盛宴”，让家长逐渐学会了关注孩子做人、引导孩子做事、期待孩子健康成长。有位家长在家长会上说：“没想到教育孩子竞还是门艺术，以前开家长会不愿来，现在不来不学习觉得对不住孩子，现在觉得学校教我们如何教育孩子，也相当于让我们挣了钱”。
三、积极作为，干事创业
创新点燃激情，合作才能共赢。基于近年来我校对家长学校的不断建设、完善，家长学校得到了健康持续发展，家长们为学校管理、规范化学校建设、学校文化建设、学生管理等方面提供优良的教育资源，积极作为、干事创业，推动学校向更深层次发展，向更高目标迈进。在家长委员会的指挥、协调下，全体家长积极配合、出谋划策，成立了市级留守儿童活动站，聘请专人建起了心理咨询室，新建了学校公寓楼一座，切实改善了学生的住宿环境，消除了安全隐患；硬化了学校路面，使学校顺利通过了“市4A学校文化建设”和“全国优秀校园文化建设单位”的评选；修建了“爱心锅炉”，使教学楼、公寓楼、办公楼顺利通暖，让学生的冬天不再寒冷；近年来，我们本着打造农村中学放心食堂的目标，听取、采纳了家长委员会的意见，果断把食堂、门市部收归学校经营管理，学生在校买饭、购物实行一卡通刷卡制度，切实做到了规范安全卫生标准、提高饭菜物品质量，同时接受家长检查与监督，做到了让利社会、家长、学生满意。
家长们对学校的积极作为，鼎力支持，让我们感动，我们也以“让农村孩子享受优质教育”为工作目标，扎实工作，回报广大家长们。首先，大力加强课堂教学研究，每年区教育教学综合评估列区前两名；其次，优化育人环境：在家长的协调下，我们成立了我区首个国家级阳光青少年体育俱乐部，建立了市摔跤训练基地，市书法教育基地，区手球训练基地，建起了高标准的摔跤室、跆拳道室、书法教室、绘画素描教室，聘请了山东省摔跤队主力队员为摔跤队教练，聘请了泰安市书法家协会秘书长担任书法、太极拳教练，聘请了泰安市安泰跆拳道馆长和教练担任跆拳道教练和双节棍教练。专业人士的加盟，迅速提升了特色课程的教学质量，学校先后获得“省民主管理先进单位”“省艺术教育示范学校”“市级文明单位”“市教书育人先进单位”“市新道德教育先进单位”“市优秀家长学校”等20余项荣誉称号。
事实证明：给孩子一份期待，孩子会还我们一份惊喜：学校鼓号队曾获市银号奖、区一等奖；校园舞获市一等奖；每学期都有200余名学生在各级各类竞赛中获奖，学校摔跤队、手球队、腰旗橄榄球队、田径队多次在省市级比赛中摘金夺银，取得优异成绩，在市区同类学校中崭露头角。
（作者单位：山东泰安市岱岳区道朗镇第一中学）