浅谈如何开展班主任工作

• 投稿金知
• 更新时间2016-04-20
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　　班主任工作是一项专业性很强，对自身素质要求很高的工作，我们常常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的班级和学生。 
　　一、开展主题班会活动，提高学生的自我教育能力 
　　每周我都会选择一个主题，开展主题班会活动，提高学生自我教育能力，协调班级人际关系，活跃班级气氛，培养学生的民主意识和集体意识，促进学生认识问题和解决问题。记得那几天我班的清洁卫生不是很理想，有的学生把奶盒、蛋壳扔了一地。于是我组织了“讲卫生，爱清洁”的主题班会。活动中，两个主持人先讲一则我国爆发手足口病的新闻，然后学生说说感受；接着全班学生齐唱“讲卫生”儿歌，畅谈讲个人卫生的重要性。教师即时播放一组画面：垃圾成山，臭气熏天的场景，让学生谈如何保护身边的环境。通过这次的活动，班里的清洁卫生就特别好。 
　　二、发挥班干部的力量，实现民主管理 
　　班主任在班级管理的过程中，不能仅靠教师的权威，更要指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体。因此，班主任必须培养一个得心应手的班干部集体，使班干部成为班级内部的骨干，成为班主任做好工作的得力助手。这样可以促进班集体的巩固和发展，创建文明和谐的班集体。民主选举班干部，召开班干部会议，对班干部进行思想教育和工作方法的指导，召开班级工作总结会……班干部在日积月累中提高自身的工作能力，班级管理也就进入了正轨。 
　　三、挖掘班级每位学生的闪光点，促进班级建设 
　　作为班主任要充分挖掘学生的闪光点，促进学生全面发展。从班主任的视角来看，每位学生都有自己独特的风采，每位学生都是祖国未来的花朵。身为教师，祖国人才的培养者，必须能够充分认识到学生的优点，从学生的优点出发，提高学生学习的积极性，从而有效提高学生的学习水平。教师需要从多个角度看待个性不一的学生，对学生进行较为全面的评价，给予学生足够的鼓励与支持，使每位学生对自己的学习都具有充分的自信。关键的一句话可能会对人的一生产生影响。因此，教师的一言一行都可能会对学生的发展造成较大程度上的影响，对此，我认为，从学生成长的角度看，教师应大力提倡对学生的鼓励和表扬，从而促进学生的全面健康发展。 
　　小学生的世界色彩斑斓，独特而又神奇，从发展和教育的前景来看，这是一片希望的绿洲。所以小学班主任工作更是一门艺术，要在绿洲上画出精彩，画出灿烂，匠心独运。