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一部电视剧改变了我

  • 投稿林晗
  • 更新时间2015-10-21
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闰相友

今早在浏览网页时发现了一个帖子“班主任是什么”,有一条跟帖触及我的神经“班主任就是一个破坏完你友情再破坏你爱情还不放过你亲情的人”,诙谐精炼,细想还有几分理。很多人对此帖表示深深的赞同,每一个“顶”都深深刺痛着我的心。静下心来,回想自己这十几年的班主任生涯,又何尝不是从这三条中逐渐成长起来的呢。管理角色从“帮主”到朋友,管理方法从武断到民主,管理情感从绝情到“有爱”……

初登讲台——独断专横

大学毕业后,在“残酷”的竞争中,我有幸踏上了教师这个工作岗位。那时成绩说明一切,千法万法,只要出成绩就是好法。学生两耳不闻窗外事,一心只读教科书。考上重点高中,考上名牌大学,视为农村孩子的唯一出路。评优选模,成绩起到了一票否决的功效,评选的项目仅限于教学质量标兵,教学优秀班主任,中考、竞赛优秀辅导教师……学生面对的也只是上课、辅导、模拟、竞赛……

我的班主任生涯,就是在这样的氛围中开始的。 “严师出高徒”。作为一名班主任,我始终贯彻着“严是爱、松是害”的管理原则,在教室里我就是绝对的权威,任何学生必须服从,绝对不允许出现与学习无关的事情,轻则批评,重则罚站。我要求学生5点起床,为了让学生多一点的学习时间,我特地买了100多米长的电线,从我的宿舍里接电,在学校熄灯后加一节晚自习,这样学生每天就多出2个小时的学习时间。在那拼时间的时代里,这招还真灵,我所带的班里,52名学生,升高中时考上了39位,还有两名学生进入了全县前十名,给我们学校创造了历史,为此我也得到了很多的荣誉。

第二年,学校予以重任,让我带初四的尖子班,用来冲击各项竞赛。为了不辜负领导的期望,我在管理中就“变本加厉”了。为了防止初四学生早恋,我故意将男女同学分开排座次,尽量减少他们彼此说话的机会。有一次,我发现一名男生和一名女生牵着手坐在树下聊天,我二话没说就对他们一顿臭批,还让他们从彼此的身上找出5条缺点,从而让彼此厌恶对方。这样还没有解恨,我把两名学生的家长叫来,从大道理到生活实际,和家长聊了大半天,在家长把学生批得泪流满面的氛围中,我“满意”地原谅了他们。在我的残酷统治下,我班的成绩又一次给学校放了响炮,在各科奥赛中多人获一等奖,苗伟同学在化学奥赛中取得了全市第一名,九科联赛取得了全县第三名的好成绩,这在我校建校史上是从没有过的荣光,镇领导亲自到我校表示祝贺,在当年的教师节大会上,我还作为突出贡献教师做了典型发言……

有一天,我在宿舍吃饭,偶尔听到几名学生的聊天,“上初四,不知我们还换班主任吗?初四又下来一位班主任。”“你是说的闫相友吗?我不愿意他当我们的班主任,听说他狠死,落到他手里,就彻底完了。”我心中着实一惊:我干了两年的班主任,班里的学生成绩都很优秀,原来他们并不喜欢我啊!成绩虽然辉煌,但我的心里却空落落的,除了疲惫,没有一点当老师的幸福和快乐,学生见了我,眼神中也没有一点亲近的感觉……我深受打击……回头想想:这几年来,我并没有把学生看成孩子,只把他们看作学习的机器,只给予他们足够的压力,迫使压力变成学习的动力,忽视了学生的自愿和渴望,让他们日复一日地在压抑中学习,他们怎么会喜欢苛刻的监工呢?

一部电视剧——反思蜕变

“一位优秀的班主任,会塑造一群优秀的学生。”做一名学生喜欢的班主任,成了我心中一直深藏的梦。学生喜欢什么样的班主任,如何去做才会让学生喜欢呢?

教会我如何去做一名让学生喜欢的班主任,不是哪一位名师先哲,而是一部校园电视剧《十八岁的天空》,剧里的古老师以其丰富的学识、幽默的谈吐、科学的方法、人性的管理,将一个人人头疼的班级,硬是培养成了最优秀的集体。古老师把握住青春期孩子的特点,以个性去培养个性,对学困生及问题学生的处理更可谓技高一筹,用自身的人格魅力感染着学生,更是展现了和谐的师生关系。虽然是一部电视剧,但也成了我成长的目标。

起初我进行刻意的模仿,包括古老师的语言、动作、心态。为了模仿得更像,我将电视剧反复地观看,记录里面的经典台词与动作,一有空就反复揣摩;我还买来了相似的衣服,更是将我那引以为傲的头发变成了小毛寸。

周一早上第一节课,铃声响了以后,我一改以往在教室门口端着教本严肃候课的习惯,背着我的书包,小跑着跨上讲台,再来个急刹车和90度急转身,摆出个漂亮的pose,让课本飞出书包落在讲桌上,做一个深呼吸说出一句台词: “又是美好的一天……”学生可能被我的变化惊呆了,但还是不敢擅自表达内心的感觉,呆呆地看着我,鸦雀无声。随即我又做了一个经典手势,整理一下头发,学生哄堂大笑起来,有的跺脚,有的捂嘴……这可是多年来学生第一次在我的课堂上这么“放肆”地笑。我又照搬了两句台词:“不管你们是讨厌我还是喜欢我呢,这个讨厌我的呢,应如何让我另眼相看而努力;这个喜欢我的呢,会因效法我而继续进步。”“同学们,我想了一下,作老师的不能太混了,你们的未来,我是要一定负责的。”这一节课上得出奇的顺,再也不是我的一言堂,在你一言我一语的过程中,40分钟悄悄走过。下课后,学生试探性地向我围过来,我也用一个较亲密的动作摸了一下学生的后脑勺,孩子毕竟是孩子,就这个小小的动作,让他高兴得差点跳起来。

久而久之,模仿内化成了习惯,笑容成了我的特色,孩子成了可爱的小鸟……我乐意和他们围坐在一起侃大山,我也乐意买好饭菜和他们一起品尝,我更乐意聆听他们的叽叽喳喳。渐渐地,班级中展现出了一份和谐,虽然我比以前忙了很多,但心里舒坦了。 一路成长一路歌一我与学生共成长

“亲民”政策,让我和孩子打成一片,班级中的其乐融融让孩子们有点放肆起来,课堂纪律出现了一定程度的混乱。孩子毕竟是孩子,自我约束能力不是很强,玩心时刻都在萌发,必须要制定合理的规章制度来约束他们才行。

“有一种爱叫放手,有一种管理叫放权。”给我灵感的依然是电视剧《十八岁的天空》中班长的做法。我将班干部召集起来,召开了一次具有划时代意义的班干部会议,将班内的同学按性别、性格、成绩、能力进行合理搭配,分成8个小组,小组内设组长1名,副组长2名(一名负责学习,一名负责常规)。班干部和组长研讨制定了班级规章制度,并进行量化考评。班级规章制度非常详细,分为四大模块62条,详细明确了纪律、宿舍卫生标准、教室卫生标准等等,并对每一项任务都细化到人……我对制度的可行性在班级中进行公开表决,从而做到了有法可依。班级中成立了执法小组,严格进行各组内的自评和互评,做到了执法必严。小组内又实行切实的互帮策略,确保小组的团体发展……还定期组织以组为单位的竞赛活动,如跳绳比赛、乒乓球比赛等。我真的很佩服这些学生,他们的思想让我受益很多,并且一直沿用到现在,这就是全国都在推行的小组合作学习法吧,原来我运用得比他们还要早,还运用到了班级管理中,而这一切却是学生的成果。

班级的磨砺,成就了学生的未来,我班每年都有学生被评为市级优秀班干部;很多学生升人高中或大学后担任学生会主席等职务;参加工作后,很多学生以优秀的组织管理能力得到领导的赏识,进而担任单位要职。

面对这一群处于青春期的孩子,面对男女同学的窃窃私语,一封封所谓初恋的情书,我该如何去做呢?决不能再像以前那样武断了。如果他们是我的孩子,我该怎么办呢?

曾经有一对男女同学,晚上十二点多,坐在操场上聊天,被学校值班领导“活捉”送到我手上。看着他们忠贞坚定的眼神,我内心充满了无限的怜悯。我未开口,男生却一个劲地问我:“老师,你知道什么是爱情吗?你上学的时候就没喜欢过女生吗?我们是学生,不仅要学习,也要学会谈恋爱,要不然还等到我们成年后上相亲节目去征婚吗?我们的感情是纯真的,不像你们这些大人想的那样龌龊……”在这炮轰似的追问下,我不知道怎么去回答,也生气不起来,只是安慰了几句让他们回去休息。是啊,我们都是过来人,都经历过情感的纷纷扰扰,却没有静下心来想过这些问题。在“欲望”以外的纯真,或许就是初恋的美好,他们所需的或许只是一个排遣内心孤独的异性知己,而不夹杂任何不干净的东西。作为一名成年人,如何去面对这些情窦初开的孩子?如何让他们既会记住情感的美好,而又不会沉迷于其中?如何让他们在选择面前树立正确的人生观?这些问题让我一夜无眠……

第二天一早,这两名学生来到我的办公室,直言不讳地说:“老师,你怎么处理我们?告诉家长,还是回家反省?”我该如何是好呢?大禹治水之所以成功是因为变堵为引,看来我也只能反其道而行之,来处理这份感情了。

“来,两位,坐。”两个孩子坐在我面前。

“现在,你们愿意听我说话吗?”他们点了点头。

“首先我祝贺你们已经找到了彼此,”两名学生满脸的惊讶,“有句话说得好,‘缘分天定’,传说天上掌管人间爱情的月老,将一块心形石头分成两块,用红丝线相连,分别扔在不同的位置,红线上要缠上几个节,就注定了两个相爱的人何时见面,何时成眷属。不管你们彼此在哪里,哪怕千里之遥,这就是所谓的‘千里姻缘一线牵’呢。你看老天多么关爱你们,让你们离得这么近,还这么早地找到了彼此,不应该值得祝贺吗?”学生对视着笑了。

“玉东,你真的爱小蒙吗?”

“是,老师,我爱她!”

“小蒙,你真的喜欢玉东吗?”

“是,老师,我喜欢他!”

“你们彼此喜欢对方,说明感情是真挚的。然而爱情不是说说那么简单,是一份沉甸甸的责任,既然你们彼此喜欢对方,就应该相互帮助,相互督促,为将来美好的生活打下坚实的基础。玉东,你爱她,就要学会保护她,不要让‘欲望和自私’毁了小蒙,人言可畏啊,希望你甘愿做一名护花使者,静静地守候花开的日子,那就是你们幸福美好的时刻,老师祝福你们!……”面对我的这些话语,他们显得有点手足无措,当即表态以学业为重,处理好彼此的感情。

经过此事,我在班内举行了一次让学校领导震惊的“月老行动——我教学生谈恋爱”主题班会,和学生们一起解读“谈恋爱”,以丰富的素材,感人至深的情书,了解表达感情的方式。我还举行了多种活动,如知己登山比赛、帮腿跑、知己谈心得等等。经过一系列的举措,学生们在“过家家”的游戏中享受了快乐,获得了相处的能力,没有一名学生因情感问题而影响学习。

多年后我收到了一份请柬,打开一看原来是玉东和小蒙的结婚喜帖,他们告诉我,就是因为我,他们明白了当时的责任。现在两个人都已经研究生毕业参加工作,到了花开的时节,希望得到我这个“月老”的祝福。婚礼上,同学们也达成一致,不管谁结婚,都要让我去担任司仪……

才女张爱玲说过这样一句话:“因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。”是啊,面对这一群群可爱的小精灵,我只能用自己的心去爱,用自己的情去懂,用自己的善去宽容。经过多年的心与心的交流,我发现,如果你把孩子看成学生,他们就会把你看成老师;如果你把学生看成孩子,他们就会把你看成父母;如果你把学生看成弟弟妹妹,他们就会把你当成大哥哥;如果你把学生作为知心朋友,他们也会把你作为知心朋友。虽然短短的几句话,却让我摸索了十几年。

(作者单位:山东淄博市沂源县西里中学)

栏目编辑 胡 瑾