伍勇（南昌师范学院）
基金项目：江西省教育科学“十二五”规划2015 年度课题“基于角色认知视角下的教师师德研究”。
十八大报告中明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”为了推动中国特色社会主义事业的发展，实现中华民族的伟大复兴，培育当代大学生形成正确的社会主义核心价值观迫在眉睫、势在必行。作为中华民族共有精神家园的重要支撑，中国优秀文化传统是中国特色社会主义先进文化的根基和命脉。在培育大学生社会主义核心价值观的过程中，将中国优秀文化传统教育融入其中，不仅能够促进大学生正确信仰之道的树立，而且能够促进大学生良好学习习惯素养的养成，还能够促进大学生优秀交往品质的形成，更能够促进大学生正确事业观的确立。因此，为了促进当代大学生形成正确的、积极的社会主义核心价值观，应在其培育过程中植根于中国优秀文化传统，充分利用其中之精华，使当代大学生成为合格的社会主义接班人。
一 社会主义核心价值观在中国优秀文化传统中的体现
作为具有五千年传承历史的文明古国，中国在漫长的发展过程中形成自己特有的文化体系，其中优秀文化传统占据了很大比重，是我国在历史长流中的智慧结晶，直至今日仍然熠熠生辉。习总书记对中国优秀文化传统给出了如下概括：“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”。实践表明，中国优秀文化传统在很大程度上是与社会主义核心价值观相契合的，能够为大学生社会主义核心价值观的有效培育提供良好的参考依据。社会主义核心价值观在中国优秀文化传统中的体现主要表现在以下几方面，如表1 所示。
由表可知，在社会主义核心价值观中蕴含着丰富的中国优秀文化传统，我们应取其精华，古为今用，用现代的方式来诠释中国优秀文化传统，促进大学生社会主义核心价值观的逐步养成。
二 在中国优秀文化传统教育中培育大学生社会主义核心价值观
１ 坚持营造培育环境
进入大学校园，学生的课业任务显著减轻（相比于高中），但课堂仍是学生学习文化、掌握知识的主阵地。将中国优秀文化传统教育融入实际课堂教学中，有利于为大学生营造一种良好的核心价值观培育环境。当前，我国大学均开设了马克思主义哲学、思想道德修养等思想政治类课程，在此类课程的讲授过程中，教师不应局限于课本固有的哲学道德思想中，而应有意识地将中国优秀文化传统融入课堂教育，将中国优秀文化传统与社会主义核心价值观有机结合在一起，拓展授课思路，拓宽授课内容，引导学生形成正确的价值导向。
２ 积极运用传统节日文化
作为中华民族文化的宝贵精神财富，传统节日蕴含着浓厚的教育元素，是弘扬中国优秀文化传统的重要载体，同时也是引导大学生了解和学习中国优秀文化传统的良好契机。例如，春节的合家团圆、走亲访友，展现了中华民族仁义、重礼的美德；清明节的扫墓、祭祀，很好体现了中华民族尊老敬祖的美德；端午节的划龙舟、吃粽子，深刻表达了后人对先祖屈原的怀念之情，等等。为此，我们应积极运用传统节日文化来大力培育大学生社会主义核心价值观。
首先，为了传承和发扬传统节日文化，新闻媒体应加大对于传统节日文化的宣传力度，利用电视、广播、互联网、报纸、刊物等多种媒介，借助公益广告、新闻报道、专家访谈以及群众参与等多种手段来大力宣传传统节日，让大学生在和谐、浓厚的节日氛围中感受社会文明的进步，于潜移默化中促进大学生社会主义核心价值观的养成。
其次，开展丰富的校园文化活动。学校是大学生学习和生活的主阵地，除了在课堂教学中传播节日文化之外，还应将传统节日文化教育蕴含于丰富的校园文化活动中，拓展传统节日文化的传播途径，让学生在主动参与的过程中领悟传统节日的文化内涵。例如，对于元宵节、清明节、端午节等传统节日，辅导员可组织学生展开主题班会，在畅所欲言中既加深对传统节日文化的了解，同时又增进同学之间的情谊；学校也可建立传统节日论坛，为全校学生创建一个自由交流、自由发言的平台等。
总之，通过积极运用传统节日文化，能够为大学生了解和学习传统文化知识提供良好平台，引导当代大学生将中国优秀文化传统灌输至自身的价值体系中。
３ 充分发挥学生社团组织作用
作为高校的重要组成部分，学生社团在高校发展中发挥着重要作用。所谓学生社团，主要是指学生自行组织、自愿参与的群体，具有兴趣一致性和团体趋同性。在培育大学生社会主义核心价值观的过程中，学生社团对于调动大学生的积极性与主动性具有重要的作用，必须充分发挥学生社团组织作用。例如，在校领导的关怀下，我校成立了“书画研究社”“书院研究社”“谱牒文化研究社”等，这些社团经过近些年的发展，已经成为弘扬中国优秀文化传统的重要阵地，对于传播中国优秀文化传统具有巨大的影响力。通过这些社团的组建，能够将一批对中国优秀文化传统研究颇有兴趣的学生集合在一起，首先发展一批对中国优秀文化传统有一定研究度、了解度的学生，然后再以这批学生为领头羊，发展更多的学生，影响更多的学生，将中国优秀文化传统传播至校园各个角落。
４ 努力搭建网络宣传平台
随着网络信息时代的到来，网络已经成为当代大学生交流、学习以及娱乐的重要平台。毫不夸张的说，大学生的日常生活、学习离不开网络。基于网络对于大学生学习生活的不可或缺性，在培育大学生社会主义核心价值观的过程中，应努力搭建网络宣传平台，充分发挥网络的积极作用，借助网络这一重要宣传平台在大学生中广泛宣传中国优秀文化传统。例如，高校可开展院系微博、微信、QQ 群的建设活动，在这些学生近乎每日都要查看的网络宣传频道中不定期发布关于中国优秀文化传统的教育信息，并委托专人进行定期更新，让学生在不经意的阅读和查阅中形成正确的社会主义核心价值观。同时，还可定期发起有关社会主义核心价值观、中国优秀文化传统的议论话题，发动广大群内学生参与互动，结合当前时事新闻热点自由发表自己的看法，同时也给他人启发。
５ 注重理论与实践的结合
在培育大学生社会主义核心价值观的过程中，我们必须充分重视课内与课外、理论与实践的有机结合，不仅做思想上的巨人，更要做行动上的巨人。学校和院系应积极鼓励和大力提倡学生展开社会实践，通过进行勤工俭学、公益活动，开展志愿者服务、社会调查等多种活动将理论与实践有机结合在一起，将中国优秀文化传统中的精华理念付诸于实践活动中。
例如，我校利用周末和假期实践，经常组织学生去孤儿院、敬老院等进行爱心义工活动，对于身患重病的学生也会组织进行爱心筹款，将中国优秀文化传统中的“仁爱”思想充分落实于学生的日常生活中，有力推动大学生社会主义核心价值观的进一步养成。
总之，为了促进当代大学生社会主义核心价值观的有效形成，高校德育工作者应将中国优秀文化传统教育高效融入其中，坚持营造培育环境、积极运用传统节日文化、充分发挥学生社团组织作用、努力搭建网络宣传平台以及注重理论与实践的结合，从而为社会主义事业培养合格的接班人。
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参考文献
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[3]李东,孙海涛.优秀传统文化对培育和践行社会主义核心价值观的启示[J].中国电力教育, 2014(12).