罗 熙 兰
（贵州师范大学化学与材料科学学院 贵州 贵阳 ５５００２５）
摘 要：习总书记关于在党的群众路线教育实践活动系列的重要讲话中明确指示：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本；理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”。他形象要求并指出对广大党员（包含大学生党员）进行理想信念教育是必要的。毕竟这是共产主义事业兴旺发达的迫切需要；是抵制“西化”、“分化”图谋的政治要求；是改善大学生思想政治教育的题中之义；是保证党组织纯洁性的应有之义；是促进自身全面发展的内在需要五个方面内容的深刻反思。文章论述了大学生党员可以从强化理论学习、自觉接受宣传教育、重视社会实践活动这三个方面来提高党性修养，加强理想信念建设。
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关键词 ：大学生党员；理想信念教育；必要性；方法
中图分类号：I206.7 文献标识码：Ａ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．２０１5．15．０38
收稿日期：２０１5－05－16
大学生党员是先进青年学子群体的主题，作为我党新生中坚力量的重要组成部分，为党组织输送了富有活力和生机的新鲜血液，他们将成为党和国家事业的优秀继承者，将承载起中华民族伟大复兴的梦想。那他们拥有怎样的理想信念就显得至关重要，这关系到党的事业能否顺利传承，国家的航向驶往何方。拥有正确的理想信念是大学生党员发展、教育和培养过程中的永恒主题，历来备受各级党组织的关注。近段时间来，总书记在各级党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本”；更将理想信念形象地比喻成共产党人精神上的‘钙’。习总书记以高度凝练的形象语言，要求全体党员都关注并自发地参与到与理想信念教育相关的实践当中。这些讲话中体现出的一系列精神，作为重要的理论支撑指明了加强党员大学生理想信念教育的方法理论研究方向。
１ 对大学生党员加强理想信念教育的必要性
１．１ 共产主义事业兴旺发达的迫切需要
中国共产党章程中规定了“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。共产主义事业的实现离不开千千万万构成党组织的党员同志以此为理想信念去努力、去奋斗、去实践。理想信念是人类特有的精神世界现象，属于观念思想等主观意识，对人的实践能起很大的导向。共产党作为执政党，其组织成员——党员的理想信念是实现中华民族伟大梦想的重要精神支柱，也体现了党员同志的世界观是否有利于共同目标的实现。大学生党员是党员队伍中的特殊群体，他们掌握着丰富的科学文化知识，是祖国的希望和民族的未来，是我党新生骨干力量的重要来源，是未来党的干部队伍的中坚力量。同时，他们又是各行各业的建设者、继承者，未来的领导者。因此，大学生党员的理想信念，直接关系到党的前途和命运。所以需要大学生党员在社会实践活动中坚定理想信念，脚踏实地默默工作，为早日实现共产主义伟大事业添砖加瓦。
１．２ 抵制“西化”、“分化”图谋的政治要求
伴随着经济的迅速发展，社会主义市场经济体制从建立到逐步完善，这期间国内外形势发生了翻天覆地的变化。就现在来看，一方面社会主义制度各项建设确实很有成效，另一方面也需要面对发展中出现的各种矛盾以及问题。例如，因为受到不同的文化价值及社会思想的影响，特别是市场经济发展中的糟粕部分，使得公民道德素质下滑严重，导致在经济文化和社会生活中出现了这样那样的复杂问题。那么，社会上由于道德底线下滑而引起的种种问题难免会出现在大学中，这些问题对大学生党员有很大的影响，给学生的思想政治教育工作带来挑战。与此同时，国内外敌对势力“西化”、“分化”我国的战略图谋仍然没有停息，“颜色革命”的企图依旧坚守。敌对势力通过互联网、多媒体等现代传媒渠道，千方百计的淡化青年（包含大学生党员）为全人类的解放而奋斗的理想信念。为了保证我们的国家不变色、党的事业不被中断、社会主义的前途与方向不被改变，必须加强对大学生党员的理想信念教育，强调正确理想信念的重大价值。
１．３ 改进大学生思想政治教育的题中之义
大学生党员在全体大学生中处于先锋地位，也是我党基层骨干力量的重要组成部分，在党员队伍中他们是生机与活力的代表， 他们将成为党和国家事业的优秀继承者，将承载起中华民族伟大复兴的梦想。那他们拥有怎样的理想信念就显得至关重要，这关系到党的事业能否顺利传承，国家的航向驶往何方。社会主义市场经济体制在改革开放不断深化的过程中，逐渐修复自身缺陷，这样我国的社会经济中就出现了多种经济成分及不同的利益体。而他们在社会生活中拥有不同的利益诉求，导致形成了各种各样的价值思想和思潮。外加，现代社会生活方式的多样化，这些都给人们包含大学生党员的思想观念、行为方式带来了巨大冲击和影响。面对新情况、新问题、新形势，大学生党员感到迷惘困惑：理想信念开始动摇、先锋模范作用开始弱化、信仰出现危机等等。因此，大学生思想政治教育要适应新形势新情况的要求，采取切实可行措施加强理想信念教育，并把理想信念教育贯穿于整个高校思想政治教育工作中，渗透于学习、生活、工作之中，确保改善大学生思想政治教育的实效性。
１．４ 保证党组织纯洁性的应有之义
大学生党员是青年学子的先进分子，是党组织的后备力量。时下，他们担负着全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦等历史使命。国务院颁布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，规划了在面对截然不同的国内外环境中怎样加强思想政治教育（特别是当代大学生）的措施，并对相应的方法途径进行改进。明确指出，把理想信念教育作为加强和改进大学生思政教育的核心，培育大学生正确的三观。总体而言，大学生党员的思想政治觉悟高于非党员大学生，毕竟他们已经具有共产主义理想信念。我们对大学生党员开展高标准、严要求的理想信念教育，在提高他们自身综合素质的同时，也可以通过同辈教育效应带动周围同学，最终使党员所在群体的整体思想得到提高。坚持对大学生党员进行理想信念教育能保证其不仅形式上入党，而且内心上也入党。这样，才能让大学生党员将为全人类的解放而奋斗作为自己人生的最高追求，防范他们形成庸俗功利的价值观，进而保证党组织的纯洁性。
１．５ 促进大学生党员自身全面发展的内在需要
人之所以区别于动物，就在于他会进行主动独立的思考，而驱动人主动思考及社会实践的主要内在动因，就在于深植心底的理想信念。理想信念作为精神观念的主观意识，对一个人自身发展而言具有重要作用。因此，大学生应当树立崇高的理想信念。大学生党员应该将实现共产主义作为自己的理想信念，将每个人都能得到自由发展作为自己的毕生追求。大学生党员要想实现自我追求、最大限度发挥自我价值，就必须将客观的环境因素与主观的努力付出相结合，选择正确的人生方向及符合大多数人利益的价值观，树立远大的理想信念，将自己的发展与祖国的建设相结合，在社会历史的合力中发挥正推动作用。这样，在兼顾大多数人利益的基础上得到了自我实现与发展。
２ 加强大学生党员理想信念教育的方法
２．１ 强化理论学习
人的自觉能动性理论，决定了理论教育法产生的必然性。要让大学生党员扎扎实实地掌握中国化马克思主义思想的精髓，帮助他们在认同的基础上树立坚定的共产主义远大理想信念。习总书记指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。只有在掌握相关思想精髓的基础上，让大学生党员产生强烈的认同感，才能为其理想信念教育打下稳固的根基。加强理论学习，笔者认为至少要做到以下两方面：
一方面，大学生党员要自觉的学习阅读马列主义经典著作，尤其是研究马克思主义基本原理在中国的最新发展成果，同时也要注意党的方针、政策以及主要领导人重要讲话精神的学习和领悟。另一方面，高校要加大对大学生党员培训力度，通过定期组织党员民主生活会，让他们把过去不是很清楚、困扰的问题说清学透。具体讲，首先要依据大学生党员实际情况确定培训专题，明确专题的目的；其次围绕培训专题选好学习书目和学习资料向大学生党员推荐；最后在培训过程中要进行必要的辅导和组织适当的讨论。只有这样大学生党员通过强化理论学习，才能弄清楚党的建设中所遇到的一些根本性的问题。
２．２ 加大宣传教育力度
宣传教育就是施教者运用各种途径向受教者宣传正确理论和先进思想的方法。面对大学生党员理想教育出现的新情况、新问题，我们要认真研究新形势下的理想信念教育，把握其规律和特点。在实践中对大学生党员进行理想信念教育时要做到先进性和广泛性要求相结合，摒弃形式主义、走过程，做到有的放矢取得实效。大学生党员理想信念教育宣传的主渠道和主阵地是课堂。重视课堂的宣传作用，首先将理想信念教育相关课程设置成大学生党员的公共必修课，规定其在成为入党积极分子以后修满相应的理想教育课程学分方可具备成为预备党员的资格；其次为理想信念教育课程编写有针对性的、精美的教材以供师生使用，这个做法可以从观念意识上提高相关工作者对该课程的重视程度；最后要挑选有经验的教师进行授课，用通俗易懂的语言结合最新的时政要点，向学生解读社会上充斥的各种思潮与现象，教授他们辨别真善美的能力，树立正确的理想信念。
２．３ 充分利用实践在理想信念教育中的重要作用
大多数大学生党员局限于生活和学习的环境，对社会接触不深入，理想信念不坚定，所以在遇到各种侵入高校的多元文化与思潮时，不能自发地摈弃糟粕，更有甚者变得消极被动或愤世嫉俗，有的同学入党动机出于功利心态。为了防范这样的情况发生，需要充分利用实践活动在理想信念教育中的重要作用。针对大学生党员而言，这里的实践主要指红色文化教育实践活动、假期社会实践活动、课余时间义务劳动、边远山区支教活动等。在与学生党员的接触当中，本人发现这些实践活动对大学生党员人生观、价值观的形成具有不可忽视的作用；从这个角度来看，我们的理想信念教育也可从这个方面入手。比如，有学生党员在参加党的基本知识相关课程的学习后，可能从内心对于党员的理想信念没有特别大的感触，但在参观息烽集中营的实践活动中，学生党员在缅怀大厅看着只有化名的无名英雄时，对于革命烈士为实现心中的理想信念甘愿牺牲自我的壮举潸然泪下，从内心产生了极大的认同感，教师应充分把握住这样的时机，对党员同志展开理想信念教育。其次，鼓励大学生党员走出学校，积极参加社会实践活动，让他们在社会实践当中发现自身的价值、坚定理想信念。很多学生党员在经历假期打工、支教、社区义工、医院义工等社会实践后，心态发生了很大的改变，最明显的变化便是会主动关心他人，不再以自我为中心，形成了积极健康的人生观和价值观。在这样的情况下，教师要积极主动地与党员同志交流其心得体会，支持肯定其正确的观点，引导纠正其有偏差的观点，确保学生尤其是学生党员在社会实践当中获取的都是正能量，引导其形成远大的理想信念。
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参考文献
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5 马伟．大学生党员理想信念教育研究［Ｄ］．重庆：西南大学硕士学位论文，２０１０
（责任编辑 梁 工）