臧 为
（荆楚理工学院，湖北 荆门 448000）
【摘 要】随着我国教学制度和教学体系的调整，对高校设备管理维护工作也提出了新的要求。本文与大家一起分享了设备维护所经历的几个阶段。同时，也对高校设备管理工作，提出了一些新思路和新想法，也许对于今后高校设备的管理维护具有建设性的意义。
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关键词 学校；设备管控；设备养护；改革
0 引言
拥有一批业务过硬的优秀师资力量，是每所高校的共同愿望，也是树建学校口碑的关键所在。这其中，高校仪器设备的优劣也起到决定性的作用，能否有力保障高校的多元式教学任务，最大限度地满足教学工作需要，培养出社会认可的人才，这些问题也对高校设备管控与维护工作提出了新的要求。从事在学校一线的管理者，深知其肩负的重担，也在不断尝试和改革，创造新的设备管控与养护模式，为办学能力的提高默默地努力着。
1 设备管理从点到面的转变
早期的设备管理模式为一种分散式的管理模式，即各个专业系各自为政，按照自己的教学科研需求采购设备后自行管理，各专业系之间互不联系，缺乏沟通，这种片面的“点式”设备管理方法，就导致了管理中会出现很多问题，例如，教学设备重复采购，实验室重复建设的现象频频出现。如光电子学科与红外学课可能分别采购了同一种光学设备；计算机学科和英语学科又各自建设了网络机房和语音室，其实这两者完全可以结合建设。这样的结果导致教育资源的极度浪费，相关设计建设者的精力也被重复消耗。又因为本专业的设备管理人员可能对其它专业设备了解不多，也没有时间与精力去钻研学习设备的使用性能，造成了部分设备管理维护不当，使用效率大打折扣。
现今，绝大部分高校的设备管理采用了一种纵横交错的树状管理模式。纵向上，高校由专项的设备采购部门统一制定采购计划并实施，待设备到货后，先建立学校总体的设备管理档案，再交付到院系一级使用单位。系办记录设备档案后再分配到教研室，进而是实验室，最后明确到个人。横向上，设备管理部门总体统筹安排教学资源建设，对基础学科领域，将同时满足多种教学实验的设备整合到一起，建设多功能教室或实验室，使基础设备利用率达到一种理想的饱和状态。对于高端学科领域所采购的贵重精密设备，要指定专门的学科专家为责任人，要求其科学合理使用设备，定期检查设备并及时反馈设备状态，保证贵重精密设备的使用效率，延长其使用寿命。
2 设备维护具有前瞻性的全面化管理
原来管理方式决定了设备维护“后知后觉”，只有当设备不能运转了，出现了问题了，真的需要全面修理时，才开始维修，平时根本不重视设备的养护，很多管理人员也缺少这种前瞻性的管理思想，就如同一个人病到走不动路了才被抬到医院治疗，平时根本对身体保健保养不重视一样。这时，往往问题大，需要维修周期长，而且资金投入也较多，这是一种极不科学的设备管理方式。我们要及时转变思想，调整观念，对设备管理具有预见性和前瞻性，建立设备定期检测养护机制，通过周期性、阶段性的维护，及时而有计划地对设备进行管理，这样既能最大限度延长设备使用年限，也能大大节约资金，是科学而高效的管理办法。
同时，在运用前瞻性设备管理方式时，要注意处理好设备整体与个体的关系，在一种管理方式下，不能所有设备一概而论，因为每个设备的性能和寿命也是不同的，要进行个体区别养护。要从最初的原始数据中了解不同设备的使用年限，制订不同的养护维修管理计划。不能象过去一样，统一是多长时间，要建立和完善每个设备自己的档案，针对不同情况，设订好养护周期，养护方法，以及维修方式等。并定期对其进行数据分析，以图表的形式更清晰的反应出设备的真实使用情况。这种“差异化”的管理才能更适应如今的管理，不会影响其正常的使用。这样既使设备真到了非“退休”不可的程度，也会做到心中有数，不会慌乱以至出现不必要的问题。在实际的设备管理中，只有真正做到“前瞻性”与“差异性”相结合，才能真正把工作做全面。
3 设备管理维护开创精细化模式
精细化管理模式已经在高校的设备维护中发挥着作用。管理者已经从最初的对设备情况进行简单登记造册，只记录一些设备笼统概括性的属性，这种类似产品说明书总结式的记录，已悄然消失，正向着精细化登记、精细化管理的模式转变。例如，除了记载设备批号、型号以外，更重视记载设备的技术指标、性能指数、因为这些更能够为日后更好的利用设备提供依据。如今在设备登记中，从宏观的设备原理构成，到微观的重要零部件的周期年限，都做了周详的记录，这对今后设备的养护提供了第一手的资料，也为设备高效使用做足了前期功课。只有前期工作做精做细，做到位了，后期的养护与维修保障工作才能更顺畅，设备才能最大限度地发挥功效。
4 设备管理维护的理念更先进
（1）管理理念更科学。过去教学设备都是由单一部门一手采购管理维护的。而现在，设备管理做到了“分级分责，责任到人”的制度化管理。首先，教研室提出教学设备需求，系专家结合相关学科人员论证，学校采购部门实施采购，设备管理部门下发设备到教研室，教研室再明确管理员。整体流程各司其责，互有监督，高效科学。
（2）网络化理念更普及。相比旧时的纸质文档管理模式，如今越来越多的高校建立了网上设备管理系统，进行了设备的网络化管理。将设备的申报、采购、审批、入库、配发、使用、维修、报废等过程，通过网络全程记录。管理者在系统中只需选中设备，便可轻松获得该设备的一揽子信息。网络化管理作为现代设备管理维护工作的一方面，凭借着其方便快捷的优点，被广大设备管理工作者所接受，并在不断的开发改进中。
5 结语
社会在发展，学校在变革，高校设备管理与维护必须要适应新时期的要求，走出一路与教学发展相协调的新路，这样才能有力保障现代化教学的进行，培养出高素质的学生。如何结合本学校的实际情况，在原有基础上，把设备维护保障工作做到高效、长效，是全体管理者的共同期待。科学的、优良的方法一定是实践和改革中出现的，高效完备的方法也一定是要经历时间的检验的。在此，也希望同行业者能够全面解放思想，放开手脚，以开拓进取的态度，以务实求新的工作作风投入到这场变革中去，开创出高校设备管理的最佳模式，为新时代教学发展贡献出自己的一份力量。
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参考文献
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［责任编辑：杨玉洁］