刘月
（沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳110168）
【摘要】高等艺术院校教务管理工作的教师，只有不断在工作中进取、完善、转变管理理念及因地制宜的工作方法，才能适应新时期教育改革潮流的发展，从而为优化教育质量奠定良好的基础。笔者身为高等艺术院校的一名教师，通过自身在教务管理工作岗位上多年的经历，结合在常规工作中所遇到的问题，提出高等艺术院校教务管理工作理念应予以创新发展。在确保常规工作稳步进行的基础上，结合理性与感性教育的工作方式，遵循“以人为本、服务教学”的工作理念，为学生的全面发展和个性发展提供充分的条件和保障。认真履行教务管理工作组织、协调、管理、沟通的职能，紧紧把握教学质量生命线，培养优秀的艺术英才，保证高等艺术院校教学质量与教学秩序的稳步运行。
【关键词】高等艺术院校；教务管理；创新理念
近年来全国各地高中学校出现了百姓常说的“艺考热”现象，综合性高校也开始申办艺术类相关专业，以平衡每况愈下的生源不足问题；高等艺术院校的招生规模更是蒸蒸日上，招生指标不断增加，进而教学、教务管理工作也面临着新的挑战。
一、教务管理工作的重要性
教务管理工作是高等院校管理工作的重中之重，它直接影响并决定着学院的管理水平，包括教学秩序、教学水平、教学质量的保证等，决定了学院的综合水准，影响学生综合素质的培养。艺术院校包含着一批思想活跃、注重专业技能的学生，进而教务管理工作面临着新的挑战。如何让学生注重专业课及文化课，如何科学地安排教学大纲，如何提高学生教学实践能力等系列的新情况、新问题的出现更凸显了新的工作理念、新方式、新方法的重要性。
二，高等艺术院校教务管理工作面临的新问题
教育优先发展，要以人为本，均衡公平的发展，必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础。“培养什么样的学生”以及“怎么样去培养”是摆在教务工作者面前的两大问题。教务部门作为院校里的核心部门，分担着学院“教务”及“考务”的工作，如何将两者结合起来，提升学生成绩又重视其能力，坚持德育为先、能力为重，构建灵活开放的教育体系，任重而道远。
三、高等艺术院校教务管理理念和实施体系的更新
（一）树立以提高质量为核心的教育发展观
高等艺术院校应树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励高校办出特色、办出水平；出名师、育英才、符国情、顺民意的院校。
育英才的前提是必须有优秀的教师资源，教务管理部门担负着授课教师教育教学能力测试工作。体现在对教师教材掌握、授课内容是否以学生年龄特点及兴趣为出发点、教学法的合理应用、教学过程思路清晰程度、仪表教态、语言板书等多方面进行测试及考核，给教师们相互比较和观摩的平台。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。作为一名教师，要不断加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高工作业务能力，爱岗敬业，把教学工作做实做好，只有这样才能提高教学质量。而教务管理工作就起到了监督管理的作用，应制定一系列的工作方案和工作流程，如教学检查工作方案、教务工作流程、教育教学能力测试内容及评分标准、领导干部听课制度实施办法、教学管理规定等。无论何种规定及制度都必须与时俱进、符合现状要求、科学合理有效地进行管理。
（二）以人为本，增强教务管理工作的服务性
教务管理工作要打破常规的管理模式，一定要以服务意识为主线贯穿工作的全过程，以提高服务质量及管理效益为目的，努力实现教务管理工作在学院的作用。加强政治和业务学习，转变观念，提高服务意识，不断完善工作的质量和效率。
教务管理工作是艺术院校的心脏，与学生、行政、教学及教辅部门紧密相连。担负着学院教学计划修订、课程设置、教研组织工作、师资管理、课时费审核、教学检查、教材征订与发放、教学档案管理；考试管理、成绩管理、试卷库管理、题库管理、成绩查询等项工作。工作中一定要高效率、同时讲究方式方法、细致化。以服务为本，又不失其权威性。正如英国政治家爱德蒙·伯克所说：良好的秩序是良好局面的基础。
（三）高等艺术院校专业技能课与学生文化课同步并进
1高等艺术院校学生的专业技能必须精益求精，同时也要注重学生的实践能力，开设教学实践课，旨在培养学生的实际教学能力，为以后走向社会、快速融入工作群体、知识技能全效应用起到至关重要的作用。培养优秀的学生是教务管理部门的责任；当他们毕业后走向社会也会成为众多艺术学子的园丁，他们能力的突出与否，也必然影响并带动着社会艺术教育的发展。
2．除专业技能课外，同时督促学生学习并学好文化基础课，如大学语文、大学英语等重要课程。在德育方面，加强学生的德育建设，使学生树立良好的价值观、人生观和世界观。培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
四、建立学生成绩电子档案资料数据库
将学生的在校成绩、实践活动影像资料等情况输入电子档案资料数据库为家长及招聘单位提供快捷规范的查询服务，为高校远程艺术教育网络中心不断创新奠定良好的基础。
五、结语
综上所述，传统韵教务管理工作理念已不能适应当今人文综合素质教育发展的新时期任务，尤其是高等艺术院校的教务管理工作者，更要懂得标新立异的含义，在严谨有序工作的基础上，不断革故鼎新理念，确保教务管理工作秩序的稳步运行，为开拓新的工作局面奠定坚实的基础，为国家的教育事业做出应有的贡献。
参考文献
[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）[S]. 2010．
[2]全国十二所重点师范大学联合编写教育学基础[M]北京：教育科学出版社，2008．
[3][美]安奈特-人·布鲁肖．给教师的101条建议[M]，北京：中国青年出版社，2007
教育期刊网 http://www.jyqkw.com