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音乐教学
音乐表演专业艺术指导教学实用性研究
中小学音乐学科新旧课程标准比较研究
传统音乐中“形象性”的艺术表现与教学思考——以浙江筝曲《海青拿鹤》为例
音乐剧表演课的教学理念和模式初探
“具身”理论在视唱练耳教学中的应用
中学音乐欣赏教学中教学方法的选择与对策研究
乡镇小学音乐教育的问题探析
探析大提琴教学中听音训练的重要性
谈在高职音乐教学中发展创新教育
基于声势律动教学法的初中音乐教学优化研究
以戏剧元素丰富初中音乐教学的策略研究
钢琴即兴伴奏在高中音乐课堂教学的实践研究
浅谈中学音乐课堂中的欣赏教学
流行音乐作品在视唱练耳教学中的听唱训练
言语行为理论视域下音乐教师教学话语分析
综合音乐感教学法应用于学前教育专业音乐教学中的教学模式研究
基于兴趣导向的小学音乐兴趣教学法应用
高校钢琴教学中如何提高学生的音乐表现力
小学音乐课堂中情景教学的应用
流行音乐元素引入初中音乐课堂的价值探究
高中音乐教学听觉训练现状分析
基于柯达伊教学法的高校音乐教育实践
构建数字化音乐课堂 增强小学音乐课堂趣味性
关于初中音乐欣赏课教学实践的思考
高师钢琴课程一体化教学实践研究
校本课程在中学音乐课堂中的开发与实践——以扬剧为例
音乐实践能力提升探析
河北民歌在初中音乐欣赏课堂的教学应用
普通高校音乐专业钢琴教学研究
混声合唱《时间走过》分析
浅谈益阳弹词文化身份的现代转型
中学音乐教师的共情能力在课堂中的应用
幼儿音乐教学中情感体验研究
新文科视域下地方戏融入音乐教学的实践与途径
论钢琴练习中左手的几点要素
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