李浩淼，王爱华
（安徽工程大学，安徽 芜湖 241000）
摘 要：动漫文化产业近年来发展迅速，它的思想政治教育功能也逐渐凸显出其重要的一面。此篇文章阐述了动漫文化产业的概况，归纳总结了动漫文化产业所具有的思想政治教育功能以及动漫文化产业思想政治教育功能的特性，探讨了动漫文化产业对思想政治教育的积极影响和负面影响。从而由此可见研究动漫文化产业的思想政治教育功能，对思想政治教育工作有积极意义。
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关键词 ：动漫；文化产业；思想政治教育
中图分类号：D432.6 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2015）05-0144-02
基金项目：省级课题2011年山西省哲学社会科学研究项目《心理学在高校思想政治教育工作中的应用研究》（20112241.2012）
近年来，发展动漫文化产业被纳入“十二五”规划中，我国政府在资金和配套政策方面均给予了发展动漫文化产业的激励政策，国内动漫产业是朝阳产业，发展迅速。2011年我国动漫产业总产值为621.72亿元，2012年为759.94亿元，2013年为870.85亿元，年增长速度保持一个较快的水平。在《动漫蓝皮书：中国动漫产业发展报告（2014）》中指出：从“十五”期末到“十一五”期末，我国动漫文化产业的总产值年均增长率超30%。同时它预测在2014年年末我国动漫文化产业的总产值将达到1000亿元[1]。
在动漫产业发展如此之快的今天，我们一方面重视其高投入高回报的经济效益，另一方面动漫产业作为文化产业的一部分，有着广大的受众，并且在文化价值观传播，思想政治教育方面也有着不可忽视的作用。
一、动漫文化产业概述
动漫文化产业是文化产业的一个重要组成部分，是指以创意为核心，以动画、动漫为表现形式，包含图书、报刊、影视音像制品、舞台剧等产品开发、生产、发行，还包括与动漫形象有关的经营产业以及衍生产品的生产。动漫文化产业的产品具有广阔的市场，发展空间巨大，而动漫衍生产品市场空间更大，其中包括；儿童食品、玩具、儿童服装、文具、儿童音像制品、儿童出版物等这些行业的发展与销售情况都与动漫产业息息相关，以此推算，我国动漫产业有超过千亿元产值规模的巨大发展空间。动漫产业的发展，更需要品牌的利用和衍生产品的开发以品牌为核心，以资本为纽带，向其他行业扩散，发展图书、糖果、玩具、服装等行业发展，建造有中国特设的动漫产业链。
动漫文化产业将附带动漫文化的产品销售出去获得巨大的商业利益，维系了动漫文化存在，在客观上推动了动漫产业的发展。
二、动漫文化产业的思想政治教育功能
动漫文化产业不仅具有巨大的商业发展的前景，同时也不能忽视它思想政治教育教育的强大功能。
动漫文化产业中蕴含的动漫文化是一种视觉文化样式，这种表现形式受到了广大人民群众，尤其是少年儿童的喜爱。而无论什么文化都产生于特定社会的政治和经济带领来的思想观念改变，动漫文化就是现今社会的政治和经济的反映。所以它不仅具有娱乐大众的作用，在生动的动漫文化表现形式背后还蕴含有思想政治教育功能，它可以在娱乐的同时，潜移默化的对受众的世界观、人生观和价值观。同时这样的思想政治教育方法，不同于一般教育方式课堂说教的形式，较为新颖，表现形式具有娱乐性，会得到受众的喜爱。因此，利用动漫文化的集合体，动漫文化产业，来更有效的教育引导游客，成了我们许多人一个不约而同的目的。
（一）动漫文化产业具有思想政治教育功能
社会存在与社会意识，相互作用，相互影响。文化是通过思想来反应社会政治和经济情况，而思想需要通过文化来表现其具体内容。世界上不存在脱离文化载体和文化形式的思想，也不存在没有思想内容的文化形式。
动漫文化产业，包括所有动漫文化以及相关产品。动漫文化：是以动画，漫画的表现形式，并包括所有带有动漫含义的事物及动漫形象。任何文化都具有价值导向，都一定程度上代表了相关的政治观点，所以动漫文化产业具有其特殊的思想政治教育性质：寓教于乐能力。动漫文化简单易懂，通过夸张变形、戏剧性、富有艺术感染力的形象特点，在思想政治教育的过程中动漫文化产业有其独到之处。
（二）动漫文化产业思想政治教育功能的特性
动漫文化产业的思想政治教育功能的特性主要有以下四个方面。
1.丰富性。动漫文化产业思想政治教育功能的丰富性有两个方面的因素决定的，a、动漫文化产业的受众不能确定，可以产生不同年龄层次、不同精神需求的受众，这决定了了动漫文化可以通过不同的表现形式来取得其需要达到的教育效果，因此动漫文化拥有多种教育方式方法。
2.普遍性。动漫文化产业的思想政治教育功能不仅仅只对来参观游玩的个体产生教育影响，而且动漫文化产业在对社会输出衍生动漫产品的同时也在输出其动漫文化，也等于向社会各个群体输出了其自身所具有的思想政治教育影响，从而对普遍社会群体发挥作用。
3.长期性。动漫文化产业思想政治教育的功能需要一个长期性的潜移默化的过程才能体现出来，动漫文化产业通过输出动漫文化来传播其倡导的价值观和道德观，而受众的思想觉悟的提高需要时间，不是一次性就可以完成的。所以，动漫文化产业通过思想政治教育功能来完成对受众进行价值观的教化需要长时间的努力。
4.可发展性。动漫文化产业的教育功能是可发展的，随着经济的发展，社会的进步，整个社会群体精神文明素质的不断提高，动漫文化产业的教育功能也会随之进步发展。思想政治教育功能会得到强化和发展，来适应人们精神文明素质的进步。
三、动漫文化产业对思想政治教育的影响。
（一）动漫文化产业对思想政治教育的积极影响有以下四个方面：
1.对人生观价值观教育的积极影响。主要是人生价值评价教育和人生社会责任教育。由于动漫文化产业的主要游客群体是25岁以下的学生，由于动漫文化产业的主要游客群体是25岁以下的学生，这个年龄段处在模仿、被动接受新事物新观念等生理、心理发展阶段，他们在自己喜闻乐见的动漫的故事情节里，会潜移默化地接受动漫故事内容表现出来的的价值观和人生观、世界观，自觉模仿起喜爱的主人公的一言一行。因而动漫文化会影响客体的人生观价值观世界观。
2.对爱国主义教育有积极影响。动漫文化产业的一些爱国主义题材的产品，一方面通过爱国主义的内容培养游客的爱国主义情感，同时通过激励和引导的方式，逐步将爱国主义情感向爱国主义信念升华。它不仅仅对情感因素有积极作用，同时对传播爱国思想，激发爱国志向，引导爱国行动有着积极影响。
3.对道德教育的积极影响。动漫文化产品也是社会生活的另一种表现形式，与社会生活中人与人、人与社会、人与自然万物的关系可以找到相似点或者类比点。如果动漫文化产品中的故事情节、人物形象、社会关系、中心主旨能正面积极的反映生活内容，如领导者正确处理国家、集体、个人的关系，具有公平正义意识，能够着眼大局，调整和处理好各种关系，这就有利于游客培养出顾全大局和集体主义意识。再如动漫人物身上的文明礼貌、尊重他人、诚信友善、保护环境、不畏强暴等社会公德、个人美德，也可以促进游客的社会公德、个人美德的形成。一些动漫文化产品中，动漫角色之间相互尊重、相互理解、相互帮助、尊老敬贤、见义勇为，游客在游玩的过程中同时能受到良好的思想政治道德教育和熏陶。
4.对培养科学思维方式有积极影响。游客在游览动漫文化产业的过程中，会发挥想象、集中智慧去发掘动漫文化产品的深刻含义，思考动漫内容所要传达的价值观。可以引导游客实事求是，一切从实际出发；引导游客转变价值观念。在潜移默化中培养了游客的灵活舒畅的科学精神[2]。
（二）动漫文化产业对思想政治教育产生负面影响
唯物辩证法认为事物都是对立统一的。总的来说，动漫文化产业对思想政治教育的影响大部分是具有积极意义的。但是，也有一部分对思想政治教育的影响是负面的。动漫文化产业固然具有思想政治教育功能，但在一些因素下它也会对思想政治教育产生负面影响。动漫文化产业对思想政治教育产生负面影响可以分为内部因素与外部因素两部分，分析如下：
1.内部因素。动漫文化产业具有观念意识色彩，它通过寓教于乐的方式潜移默化的完成思想政治教育过程。但在市场经济条件下，动漫文化产业的维系主要是依靠产业盈利，通过产品的吸引力来获得社会群体注意力，并甘愿为其消费，所以它就是要了解并顺应社会大众的趣味和精神需求。部分动漫文化产业为了追求经济利益，把实现盈利最大化作为主要目的。在顺应社会大众趣味的过程中做的太过，不再考虑动漫文化产业的寓教于乐功能，将动漫文化产业变成纯粹的娱乐场所。这就在一定程度上削弱了动漫文化产业的思想政治教育功能，甚至可能偏离主流意识形态，为取悦部分游客的庸俗低级趣味成为藏污纳垢的地方，破坏思想政治教育千辛万苦带来的良好社会风尚。
2.外部因素。全球化的进程中，大量国外的动漫文化产品传入我国，其中有对思想政治教育具有积极影响的部分，但于此同时大量不良的精神糟粕，如享乐主义、拜金主义、崇尚暴力血腥等非主流意识形态的思想也随着动漫文化的传播到达我国，其中还包括了某些别有用心的国家借助其发达的传媒技术手段，对目标国家进行的意识形态的文化渗透，实现其推销自己国家的文化观念、价值观念和道德准则的意图，进而达到干扰、控制甚至破坏目标国家的独立主权、国家权威和稳定政局的险恶目的。翻开美国中央情报局《十条诫令》，赫然在目的就有专门对我国的内容：“一定要把青年的注意力……集中于游戏、享乐、体育表演、色情书籍、烦燥性的电影，以及宗教迷信。”[3]对我国动漫文化产业的健康有序发展产生了极为负面的影响。
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参考文献：
〔1〕卢斌，郑玉明，牛兴侦.动漫蓝皮书：中国动漫产业发展报告(2014)[M]．北京:社会科学文献出版社，2014.
〔2〕张耀灿.现代思想政治教育学[M]．北京：人民出版社，2006.
〔3〕曹泽林.国家文化安全论［M］.北京:军事科学出版社，2006.
〔4〕王丽华．论动漫文化对思想政治教育的正能量推进作用[J]．甘肃社会科学，2013（04）:226．
〔5〕张世洲，田汉涛．论动漫作品在游客思想政治教育中的作用[J]．边疆经济与文化，2013（05）:37．
〔6〕张春兴.心理学[M].台北:台北出版社，1996.87.
（责任编辑 徐阳）