引言
高中数学主要由几何和代数两大板块内容组成，在学习过程中很多学生都普遍表示高中数学学习起来具有很大的难度，而且在学习过程中也会产生很大的学习压力，如果这种状态不能得到有效缓解的话，势必会影响到同学们的数学学习。我认为，在数学学习过程中，不仅需要积极的执行当前我们所实施的“题海战术”，同时还要讲究一定的方法，能够深入的去理解和掌握教师所讲的知识点，学会举一反三，而且还要提升自己的运算能力和逻辑推理能力，从而促使自身的数学成绩得以有效的提升[1]。接下来，我就结合自己的数学学习情况针对高三阶段的数学学习提出了自己的几点看法，仅供参考。
一、要树立一种积极向上的心态
不管是在生活还是在学习过程中，任何一件事的成功都离不开积极乐观的态度，数学学习同样如此。因此我认为，在我们数学学习过程中，首先需要做的就是要树立起一种积极乐观的心态，从思想上正确认识数学学习，同时还要落实到具体行动上，激发起自身的数学学习兴趣，掌握一套科学有效的学习方法，只有这样我们才能真正的学好数学。高中数学与初中数学不同，其对于我们的逻辑推理能力方面的要求更加严格，如果在学习过程中再单纯的按照之前那种“死记硬背”的模式显然已经不能很好的迎合当代素质教育的相关需求。然而就身边的同学的数学学习情况来看，其中依然有相当一部分学生是先“死记硬背”相关公式或定理，随后再进行习题练习的这样一种学习方式，这种学习方式不仅会让我们感到学习疲惫，而且对于学习成绩的提升效果也是微乎其微。对此，我认为：要想更好地提升数学成绩，前提就需要端正自己的学习态度，转变学习思路，激发学习兴趣，养成一种良好的学习习惯[2]。只有做到了这一点，我们在学习过程中遇到一些困难时才不会退缩。比如在我们日常练习或考试过程中，遇到一些难题、怪题的时候，首先需要做的就是要保持头脑的冷静，做到全身心的放松，认真阅读题目，找出问题的关键所在，随后再按照相应的步骤一步步的去求解，即使最后可能会解答错误，但也不会打击到我们的信心。
二、注重数学基础内容的学习
纵观近几年的数学高考题来看，其中有接近三成的题目都是由课堂例题变形得来，这些内容基本上也都属于“简单题”，在整个数学知识体系中属于最基础的部分，针对这些题目只要我们能够掌握好课本内容便可完成解答。因此，我建议，在我们的数学学习过程中，要特别注重数学基础知识的学习，强化对课本例题的掌握和记忆，以此保证能够在考试中做到基础“送分题”的不丢分。除此之外，在课堂学习过程中要能够加强对教师所讲解基础内容的重视程度。要知道我们的自主学习和教师的讲解是两个完全不同的维度，只有保证了两者的有机结合才能更好地提升我们的数学学习效率，同时还能够丰富我们看待数学问题的客观性。特别强调，部分学生不要自以为掌握了相关的知识而忽略了教师的讲解，要积极认真的对待教师的课堂基础知识讲解，这也是我们打好自身数学基础的一项重要方式。
三、课堂认真听讲，课后及时复习
在当前的教育体制下，一般我们新知识的接受以及数学思维与能力的培养都是在课堂上完成，因此，在数学学习过程中要特别的强调课堂分学习效率，在教师上课过程中务必要保证积极和认真，能够紧跟教师的思路，积极的思考，对于所存在的一些疑问要及时的做好笔记，保证听课效果。其次，在课堂结束之后，要积极的进行课后复习，巩固自己的课堂学习效果，同时还要针对上课过程中所做的一些疑问笔记要及时的向其他同学或教师请教，第一时间解决疑问，坚决做到“课后不留疑点”，对于教师所布置的课后作业要保质保量的去完成；再次，在不同的学习阶段要积极的做好归纳和总结，构建起适合自身的一套完善的知识网络，并将其成功的纳入到自己的知识体系，真正内化为自己的东西。
四、养成良好的课后反思习惯，促使自身问题分析与解决能力的提升
在数学学习过程中我们通常会涉及到大量的习题练习，而在每解答完一道题目之后，我们都要尝试着去对整个解答过程进行一种回顾性的分析，特别注重针对以下几点问题的反思：
（1）在解题过程中具体的解题途径我们是如何分析和联想出来的？
（2）在求解过程中我们遇到了那些困难，又是如何去解决的？
（3）这一问题解决的关键因素是什么？
......
养成这样一种良好的反思习惯，不仅能够提升我们的实践问题解决能力，而且对于我们数学素养的养成以及数学成绩的提升也是很有帮助的[3]。只有我们做到了“勤于反思、乐于总结”，数学学习起来也就会变得不再那么难，相反会变得趣味性十足，也才能“站得高、看得远”。
五、结语
总之，在高中阶段，数学作为一项十分重要的课程，同时也是我们学习中的一大难点。数学的学习要讲解一定的方法，不仅要督促自己能够持一种积极、乐观的心态去投身于数学学习，同时还要注重一定的学习方法，保证听课效果，课后还要积极的去进行复习，此外还要善于思考和总结，只有这样我们的数学学习也才会换发生机，也只有这样我们的数学成绩和数学素养才能得到更好地发展。
以上是我对高中数学学习的几点心得体会，如有不足之处，还望老师提供指导。