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中学语文
浅谈文言文教学的现状和策略
论任务型教学模式在高中阅读教学中的应用
提高学生语言运用能力的策略思考
发挥语文教学魅力提高学生阅读水平
浅谈初中语文课堂教学中导入的方法
在阅读中感悟在教学中反思
对有效提升中职语文教学的几点探究
分析聋校高中语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治
如何突破初中语文阅读教学的困境
感性课堂中的感性升华
自主合作学习在初中语文教学中的应用
新课程标准下中学课堂教学管理策略探究
新课改下初中文言文教学方法创新探究
浅谈高中语文教学中学生自主性的培养
基于信息化的高职语文写作教学模式
通过人类的进化过程来认识文字跟语言的关系
质疑:初中生是否适合阅读《水浒传》原著
如何提高语文教学效率
诵读,高中语文课堂教学的“源头活水”
初中语文教学中自主合作探究模式的运用研究
以点带面从课内走向课外
初中语文阅读教学初探
高中语文教学中自主学习模式探究
情境教学在语文教学中的必要性和策略
高中语文课堂实现“减负增效”的策略
高中语文阅读教学中如何发挥学生的自主性
语文课堂上提高学生倾听能力的几个途径
中学生名著阅读方法初探
寓教于乐发挥综合课程在中职语文教学中的促进作用
浅议对初中语文课堂教学改革的思考
谈如何培养高中学生古诗文背诵能力
兴趣引导强化课外阅读,提升农村初中生语文水平
语文教学之兴趣、理趣、情趣
情景教学法在初中语文教学中的运用研究
改革高考模式培养创新人才
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