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作文教学: 眼中有人，文才有神——浅谈作文教学“人”论的指导; “激、导、展、评”，让学生对作文情有独钟; 基于网络环境下的作文教学新视角; 消除学生作文畏惧心理的些许尝试; 浅谈如何激发后进生的作文兴趣; 谈“微日记”在作文教学中的运用; 浅谈“微作文”的教学思考; 同伴交往，让学生轻松爱上作文; 打破传统思想，探寻作文教学新路的思路; 在儿童的江湖里布道——对吴勇老师“童化作文”教学的研究; 童化作文：走向实效的习作教学; 小学语文阅读与作文训练有效整合的路径