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幼教
对学前儿童科学和数学教育中实施“做中学”的几点思考
《以手工活动为载体 幼儿创新能力培养的实践研究》结题报告
建设家园,打造“家”之校园文化
新课程下幼儿教师备课中的问题及解决对策
跳绳与幼儿坚持性品质的培养
消除新人同幼儿的“分离焦虑”
如何优化幼儿园课堂教学
高校如何培养幼儿语言教育
浅谈如何当好新时期工会主席
有效环境促幼儿健康成长
乡土资源是农村幼儿园区角活动的宝贵资源
浅谈幼儿早期阅读兴趣的培养
解析健康研读幼儿促全面发展
试论幼儿园教育中如何让幼儿感受幼儿文学作品中的“重复”
运用“儿童智力学具”培养幼儿的创造能力
幼儿早期阅读教育之我见
做孩子们学科学的引路人——引导幼儿自主参与科学探索
浅谈幼儿生活自理能力培养的重要性
运用“儿童智力学具”培养幼儿的创造能力
如何培养幼儿早期阅读兴趣
让游戏成为幼儿成长的阶梯
探索、激趣——语言活动中的有效回应
谈幼儿教育中主体性的应用
运用“儿童智力学具”培养幼儿的创造能力
浅谈幼儿生活自理能力培养的重要性
运用“儿童智力学具”培养幼儿的创造能力
浅谈如何发展幼儿的口语表达能力
浅谈如何当好新时期工会主席
浅谈如何培养幼儿学习兴趣
以绘本教学设计为基点,提高幼儿教师教学设计能力的实践研究
感受角色游戏的魅力促进幼儿语言的发展
激发小班幼儿学习的兴趣
国防启蒙教育对幼儿成长的积极作用
在幼儿园开展国防启蒙教育的途径和意义
美丽的草原我的家——浅谈幼儿园的环保教育
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