【摘要】在新课程改革的今天，想要构建一个具备活力和激情的少先队，那么需要进行辅导员的德育工作，开展德育的创新，把德育和少先队的成长融为一体。让德育工作建设在健康稳定的发展轨道中，将德育之中的育人能力发挥得淋漓尽致，把德育置于少先队员的生活、心灵之中，促进队员们养成正确的人生观和价值观，为未来生活学习的可持续发展打下坚实的基础。本文将结合笔者多年的教育经验，对少先队辅导员成长过程中德育工作的推进策略做一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。
【关键词】少先队德育推进策略
【中图分类号】G621【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）10-0064-01
近些年来，随着素质教育的不断发展，学校对于教育也有了新的规定和要求，少先队工作同样也有了新的指导方法。德育是一个学校进行素质教育不可或缺的部分，穿插在学生学习生活的各个环节。学校要全面贯彻党的教育方针，贯彻落实科学发展观，让社会主义的接班人有理想，有品德，守纪律。促进学校工作的稳步推进。
一、少先队辅导员成长过程中德育工作开展的问题
把德育融入到少先队辅导员的成长过程中會存在很多的问题，实效性差，没有魅力的灌注，不易使得学生被德育打动其内心深处，而且许多学生对于德育感到厌恶，因为教师的德育观念仍受传统思想陈旧老套，没有素质教育模式下的创新精神与实践意识，对于学生进行德育缺少适应于时代发展的变化，感情的投入不足，没有系统的方式方法，继而导致德育在少先队辅导员中的工作效率不高。
二、少先队辅导员成长过程中德育工作开展的策略
（一）加强理论的研究与实践
“理论是实践的基础，而实践是理论的升华。”把德育工作贯穿到少先队中只有形式是不对的，教师要在学校内注重师德理论的学习，学校也要组织教师进行相关的讲座和会谈，加强师德建设，把德育落实到每一位教师的心中，继而能够有效的促进少先队辅导员的成长发展，让少先队建设过程中有着正确的思想引导。
例如，学校可以开展专门的德育创新活动，让每个教师参加，在新课程的理念中及时的改变教师的定位和角色，然后组织教师撰写有关于少先队德育工作的论文、心得等，开展德育实践创新的活动，结合自身的德育教学经验，塑造更加有效的德育工作。
（二）加强常规工作的建设
学校和教师要始终为少先队辅导员进行选拔、培训与培养，真正的将国家的一些政策落实到实处，给辅导员打造出一个适合于学习、工作的优良环境，组织他们进行德育、学习和其它研究工作，促使工作水平的提升。而且还要对班主任进行先进的教育，制定并考评评优的制度与规则，举行班主任会议，听取其对于少先队辅导员德育工作的效果报告，以此来促进教师工作水平的提升。
例如，学校可以开设文明班级的评比，比较出班与班之间的优良；还可以开设优秀班主任评比。通过这样的方式来促进班主任对于德育工作的落实，用师德素养去感化学生，使其更加的容易管教，促进学生学习成绩的提高，也促进少先队辅导员的成长发展。
（三）开设爱国主义教育
国家，是我们每个人的庇护所，在学生这个关键的时间段，正是人生观和价值观确立的时候，学校和教师要对学生进行正确的引导，使得符合少先队员的标准。爱国主义教育也是德育的一种，“少年兴则国兴，少年强则国强。”学校要抓住每一次周一的升旗仪式和每周一节的班会课，要把爱国主义传授给学生，让其感受到之中的仁德，促进少先队员未来的可持续发展，成为一个对国家有用的人才。
例如，学校可以利用每周的国旗下讲话，安排每个班的少先队员进行演讲，歌颂祖国，把爱国主义情感真挚地融入到生活之中，在锻炼学生能力的同时，也可以增强升旗仪式的效果，把礼仪行为规范融入到德育中，让学生们饱含热情，悲壮雄浑的歌唱国歌，树立正确的爱国主义，使得德育工作在少先队辅导员中有效的开展。
（四）提高少先队员素质，促进团结友爱
素质是一个学生成长的必备要素，也是新课程素质教育下的重要标准，学校和教师要加强对少先队员的素质教育，提高教育阵地建设，培养少先队辅导员的组织和管理水平，让学校少先队工作朝着有特色的目标开展。在素质教育的同时，还要让学生团结友爱，互帮互助，少先队辅导员要去对其他学生进行关心和学习上的帮助，把德育工作落实在一点一滴，促进学生之间的友谊。
例如，学校可以开展一系列联谊活动，可以是校与校之间，也可以是班与班之间，让少先队员和其他学生手拉手进行思想道德方面的建设，共同奋进，交流讨论对于少先队的认知，促进少先队员的素质，提高文明礼貌在生活日常中的应用，把德育真正的落到实处，帮助学生养成良好的行为习惯，为未来的发展做好基础。
在现当代的教育大背景下，德育是一种教育方针，并不是教育手段。要去引领学生的思想，贯彻少先队员应有的精神，提高气质与面貌。学校和班主任要做到加强理论与实践，加强常规工作的建设，开设爱国主义教育和提高学生的素质，让整个校园间团结友爱，充斥着品德的风尚，促进少先队辅导员德育工作的有效进行，让每一位学生都能够得到精神上的升华！
参考文献：
[1]广西教育厅基础教育处编印《广西中小学校德育读本》2006年12月版
[2]曾庆春编著《跟随榜样成长——教师职业道德经典案例评析》陕西师范大学出版社2007年5月版
作者：王琪蚊