李卫华
摘要：体育社团是国家发展体育运动的主要组织形式，是高校社团组织的重要组成部分，它可以促进高校体育工作的深入开展，促进终身体育发展，体育社团的规范化管理可以加速体育社团进步，促进校园精神文明建设，使体育社团实现可持续发展。
关键词：体育社团；规范化管理；体育延伸；研究
中图分类号：G812.45文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.04.025
1前言
体育社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分。体育社团不仅是组织体育活动、提高学生体质、打造健康校园的团体，更是借助社团管理全面提高学生综合素质的平台。高校体育社团是开展校园体育活动的重要阵地，大学生通过参与体育社团活动培养了团队精神和健全的性格，满足了学生的多样化需求。高校体育社团作为有组织、有目的、有计划的体育锻炼组织，已成为高校有较大凝聚力的群众组织。因此，加强体育社团的规范化管理，是体育社团健康、和谐发展的关键。
2体育社团的规范化管理与体育延伸的关联性
2.1体育社团的管理队伍
体育社团中的专职人员是社团进行日常事务管理和开展正常活动的主要人员，一定数量的专职人员是保证体育社团顺利开展活动的基本条件之一。大多数高校体育社团都是由学生来进行兼职，配备专业的指导教师数量甚少，这种现状已经严重影响了高校体育社团活动的正常开展。因此，通过多种途径，增加体育社团专职人员和专业的指导教师数量，是体育社团更好发展的前提。多数高校体育社团领导人的任命形式主要有由学校上级主管部门任命或指派、或由体育社团内部选举产生等形式。高校体育社团领导者既是社团目标和活动的制订者，又是活动方案的监督执行者，他的思想认识、道德价值观念等方面都影响着社团成员，他对一个体育社团的发展起着至关重要的作用[1]。因此，为适应体育社团的发展，要选取既有专业又具管理能力的学生，来保证体育社团的良好发展。
2.2体育社团的管理体制
体育社团是高校社团组织中最活跃的部分，丰富了大学生业余文化生活，对课外体育活动的开展具有十分重要的影响。目前，高校的体育社团负责人以男生为主，女生所占比例很小，性别比例相差悬殊，反映出体育社团没有充分调动广大女生的积极性，高校中女生也是体育社团的主力军，因此还需要学校方面积极创造条件，加以正确引导；多数体育社团的活动场地都不是固定的，场地的匮乏限制了一些体育社团的发展[2]。学校应该为体育社团的活动提供场地保障，充分利用现有体育场馆的资源，合理调配体育教学、学生课外活动和体育社团活动时间，进一步提高现有场馆的利用率。结合学校整体发展建设的规划和安排，把握高校教学评估的机遇，有计划、分步骤地妥善推进高校体育场地的建设和体育器材的增加。学校的多数体育社团已经实行了会员制，但是会费很低，在管理方式及其他方面仍存在着不少问题，学校的体育社团都是在学校的主管部门进行注册备案，多数体育社团实行会员制管理，高校体育社团呈多样化，篮球、足球、排球、跆拳道等协会所占比例比较大。因此，加强体育社团的规范化管理可以使这些体育协会得到更快、更好的发展。
2.3体育社团的运行机制
目前，体育社团的经费来源渠道比较单一，主要来源于社团的会费，缺乏活动资金、缺乏人才是体育社团需要解决的问题。要进一步拓宽经费的来源和渠道，加强社团经费的规范管理，要有效发挥高校体育社团的专业素养和优势，加强与学校周边的企事业单位的交流合作，通过帮助其他社会组织开展体育活动，提供活动组织、裁判等服务收取酬劳来补充经费。要争取学校加大拨款的额度，要提升自身活动的质量，取得相关职能部门的大力支持，为社团的发展争取更多的硬件设施、经费和政策方面的支持；在经费管理过程中，要做到科学管理，实行账目公开，建立完善有效的监督机制，促进社团活动有效开展。高校体育社团的内容必须具有自身特色，要大力创新和丰富社团活动的内容和形式，才能吸引更多的大学生积极参与；体育社团活动项目的开展，要结合所在地区特点、高校传统体育项目特点、大学生的兴趣爱好特点等，大胆创新，推出具有较强影响力的体育活动项目[3]。在内容的制订方面，要充分考虑会员的身体素质、运动技能等，开展一些切实可行的、新颖有趣的活动。
2.4体育社团的管理内容
高校体育社团的开展激发了学生自发锻炼的积极性，丰富了学生的课余生活，提高了学生参加体育锻炼的兴趣，实现了课堂教学与课外体育活动的有机结合。高校体育社团管理内容中主要有：组织、干部、活动、经费等管理。学生成立体育社团，要提出书面申请，明确提出社团的宗旨、章程、负责人、指导老师等，学生社团联合会要认真履行审批手续。体育社团中的干部是整个社团的核心，所选干部要不断进行学习，更新体育社团骨干的观念，注重工作方法，提高整体素质。高校体育社团的功能是通过活动得以实现的，要注重加强体育社团活动的计划与组织，要保证活动的经常性，充分加强社团成员之间的交流，强化社团意识。经费是学生体育社团开展活动的物质保障，管理不善就会直接影响社团活动的发展。因此，应该建立相应的经费管理制度，实行相对统一的财务管理，使社团得到和谐发展，除了以上管理外还应该对会员进行必要的奖励和惩罚管理，对发展好的体育社团、社团干部和指导教师进行一定的奖励，对管理混乱的社团应做出相应的处罚[4]。这种激励机制有助于提高各体育社团的竞争意识，促进体育社团搞好自身建设，实现可持续发展。
2.5体育社团的管理措施
体育社团的运作及活动的开展为学生提供了一个广阔的人际交往舞台，在学校与社会中间架起了一座桥梁，使大学生缩短了社会适应期，为大学生更好的步入社会、适应社会奠定了基础。体育社团不同于其他类社团，在体育场地、器材、技术、竞赛等方面，更需要体育学院的大力支持与协助。因此应该形成体育学院与社团联合会齐抓共管的模式，由体育学院安排相关教师对其组建、规划、活动、场地、器材、竞赛裁判等进行管理、支持和指导。为了使体育社团的工作有序发展，应制定各项制度；例如，体育社团的规章制度、体育社团活动规划、社团负责人培训制度、社团检查评比制度等。配备的指导教师要充沛，体育场馆的使用要有所保证，解决好场馆的使用时间和体育学院的教学场地冲突问题，还可以与社会体育实体合作，以优惠的价格，提供场馆给体育社团使用。拓展体育社团发展空间，在体育社团的组建方式上，可以尝试联合式以“社会力量”与学校联合的方式来弥补资源的不足。
3结语
体育社团把具有共同兴趣爱好、共同需要的学生聚集在一起，自发形成了一个非正式群体组织。高校体育社团是为了开展课余体育活动，满足学生的身心健康和社交等要求而设立的体育组织，在高校学生的体育活动中起到非常重要的作用。目前，高校的体育社团组织呈多样化状态，内部管理体制缺乏规范化管理，与学校各级部门缺乏沟通机制、监督管理机制等，这些问题都是由于体育社团的不规范化管理造成的，为了使高校体育社团实现持续、和谐发展，对体育社团的规范化管理是至关重要的，只有这样才能充分发挥在课余体育运动中的良好效应。
[基金项目：河南省教育厅人文社会科学研究项目（13B890255）]
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（郑州大学西亚斯国际学院体育学院，河南新郑451100）
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