文/魏国元
【摘 要】随着新课标准的推进，高中体育教学的思路与方法也在不断进行改革与创新，本文通过对高中体育教学的现状进行分析，找出目前高中体育教学中存在的问题，并进行高中体育教学思路与方法的创新探索。
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关键词 新课改；高中体育；教学思路；方法；创新
体育教学往往不被教师和学生重视。体育教学在高中教育中有着重要的作用，体育教学能增强高中生的身体素质，同时也能使学生拥有更健康的心理素质与健全的人格。是对高中学生身体与心理的全面培养。在新课改下，教师应该不断探索高职体育教学的新思路与新方法。
一、高中体育教学现状的分析
（一）不能很好地协调体育教学与文化学习的关系
高中阶段的学生处于青少年阶段，智力与身体等各方面都在不断的发育。同时高中时期学生课程任务繁重，高中生面临着巨大的升学压力，将全部的精力都投入到文化课的学习中，而没有认识到体育学习的重要性，在体育课堂上进行其他文化课学习，体育教师也未对此现象做出相应的处理措施。体育教师应该充分考虑高中文化学习与体育教学的关系，将两者有机的结合。使学生能在繁重的课程学习中，抽出时间进行体育锻炼，做到劳逸结合，以便于更好的进行文化课的学习。
（二）高中体育教学不注重心理问题的教学
高中生的心理健康良好的发展是体育教学中不可忽视的重要内容，体育教学不仅仅是进行身体素质的教育，体育教师应该充分关注学生的心理问题，对学生进行心理教育与辅导。而目前的高中体育教学中，教师往往没有认识到这一点，并不能将体育项目的锻炼与高中生心理健康教育结合起来，在进行高中体育教学中，只进行身体素质的训练，忽略了对高中生心理健康的教育，导致高中学生中很多学生存在心理发育不健康的问题。
二、新课改下高中体育教学思路与方法的创新
在新课改的背景下，进行体育教学的改革，要转变体育教学的观念与思路，转变传统的教学模式，激发学生主动学习的兴趣，使学生能积极主动地参与到体育学习中，提高综合素质。
（一）在高中体育教学中注重课堂氛围的营造
很多高中学生认为体育学习是枯燥无味的，教师用相同的教学方法与模式，反复进行着相同内容的教学，会使学生产生抵触的情绪，从而阻碍了高中体育教学的顺利进行。
由此可见，教师应该注重体育教学课堂氛围的营造，活跃体育课堂气氛，在进行高中体育课程教学时，引入能引起学生课堂兴趣的活动，使学生能对体育教学内容产生兴趣，便于教师更好地进行体育内容的教学，提高高中体育课堂教学的效率。
例如，可以适当的插入趣味性体育教学的内容，选择有利于学生身心发展，同时又能引起学生兴趣的内容。如瑜伽、体育舞蹈、橄榄球等，这些体育内容富有时代感，同时对学生来说比较新颖，能引起学生的学习兴趣，使学生主动参与到体育课堂学习中。教师在进行高中体验教学时，开展趣味性的练习与比赛，不要过于强调技术动作规则与比赛结果，让学生能亲身体验到体育的乐趣，愉快地进行体育实践，提高体育学习的积极性。
（二）在高中体育教学中注重注重体育教学纪律的保证
在进行高中体育教学活动时，不能忽视教学纪律的重要性，体育记录保障着体育教学的效率，同时也能帮助学生树立良好的意志品格与纪律意识，对学生违反纪律的行为要进行教育与纠正，让学生充分意识到纪律的重要性，同时便于教师进行高中体育教学管理。
举个例子来说，体育教师多跟学生交流，了解学生的实际情况，有计划地安排体育教学内容，进行高中生意志力的训练，如安排俯卧撑与仰卧起坐的锻炼，了解大多数学生的锻炼情况，进行有针对性的目标设置，使学生能挑战自己的能力，提高身体素质的同时能进行意志力的锻炼。
（三）在高中体育教学中注重学生体育竞争意识的培养
体育运动有着竞技性的特征，在进行高中体育教学时，应该将体育的特征融入到教学中，培养高中学生竞争的意识，使学生能体会到竞争中成功的自信与失败的不气馁，锻炼学生良好的身体素质与心理素质。
教师可以将体育竞争意识融入到体育教学中。例如，体育教师进行学生接力比赛训练时，可以对于比赛的最后两名的小组进行适当的惩罚，如进行仰卧起坐或者俯卧撑的惩罚，如此一来可以激发学生获得更好成绩的欲望，培养学生友好竞争的意识，同时还能让学生意识到团队合作的重要性，让学生切身体会到体育课堂的愉悦。
（四）在高中体育教学中注重教学效果评估的方式
教师在进行高中体育教学时，教学效果的评估必不可少。教师在进行教学检测时，需要建立激励性、客观性的评估原则，要多注意对学生进行鼓励与表扬，激励学生更多地参与到体育锻炼中，积极配合教师的课堂教学，这样才能使体育教学效率更高。
三、结束语
综上所述，体育教学在高中课程中有着重要的作用，应该引起教师与学生的充分重视。教师在进行高中体育教学时，要进行不断的思考与探索，创新高中体育教学的思路与方法，提高高中体育课堂的效率。
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参考文献
[1]张德洪.新课改下高中体育教学思路与方法创新[J].当代体育科技,2013(1).
[2]李宏明.新课改下的高中体育教学方法创新探讨[J].时代教育,2014(2).
[3]房勇.浅谈新课改下的高中体育教学方法创新[J].新课程·中旬,2013(1).
（作者单位：青海油田一中）