当前，国际形势不容乐观，印军越过锡金段中印边界已70余天，于8月28日下午14时30分许，印方越界人员和设备全部撤回边界印方一侧，我方现场人员对此进行了确认；朝鲜半岛局势一度紧张……。国内台风“天鸽、帕卡”相继登陆，军警民众志成城、抗洪抢险、重建家园；党的十九大即将召开，总书记在建军90周年大会上发表的重要讲话，就是一面旗帜，引领前进方向，指出要坚决维护核心，坚定理想信念，坚持走中国特色社会主义道路，努力实现第一个百年奋斗目标，为中华民族伟大复兴梦奠定坚实基础，为全面建设小康社会提供保障，更为今后部队院校面向世界发力、强化实训实战、服务基层官兵指明了方向，坚决听党话、跟党走，牢记校训“进德修业、精武博文”，不忘教学初心，潜心以德育人，继续担当前行，奉献三尺讲台，力争在教官本职岗位建功立业，为不断争创世界一流警官大学努力奋斗。
一.不忘初心，对党忠诚，矢志不渝。总书记的重要讲话，其根本是在维护核心，坚定理想信念，坚决听党话、跟党走，矢志不渝，永不背叛。不忘初心，就是要时刻牢记“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的“四句话、十六字”总要求，强化新形势下对公安工作和公安队伍建设的科学理论指南，查找与世界一流警官大学的差距，加强前瞻性、先导性、探索性的重大技术研究和攻关，补齐“申博”之短板，加快学院建设步伐，培塑大量优秀带兵人才，充实基层，活血换骨，历练成钢。对党忠诚，就是要忠诚于党，不论在思想上、行动上、言语上都与党中央保持高度一致，要永远忠诚于国家、忠诚于人民、忠诚于理想信仰，忠于职责使命，忠于我们从事的边消警事业，不断强化“四个意识”，筑牢“四个自信”，践行“三个维护”，把对党忠诚刻入灵魂血脉，把坚定理想信念、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风当作毕生的追求，并为之奋斗终身。
二.潜心修为，训教结合，以德育人。师者：传道授业解惑也。为师者务必要有师德，育人先育德，德贤兼备者赢人心，得人心者得天下也。身为一名选调教官，就更当珍惜教师这份职业，及时转变角色，迅速融入师生群体，努力以学生为教学主体，将教学当作一种高尚的职业或事业，教人不倦，育人不燥，潜心学问，耐心辅导，可谓“十年树木，百年树人也”；师者更应将教学当作一门艺术，不断创新工作思路，拓展方法渠道，孜孜不倦追求，攀登教学高峰，育人出师为表。教师职业是高尚的、伟大的。古人云：尊师重道也。一名教官应当层层突破，力求上进，破则立，不预则废。要有破茧成蚕之勇气，担当有为，责任为上，良心育人；要有创新意识，突破“你有我有，你无我有，你特我创，你创我新”的理念，切实增强教官素质能力，提高修养境界；要以实战实训为主，充分发挥基层“能干事、会干事、干成事”的优良作风，将实践经验上升为理论基础，化工作能力为教学实训，促进教训方式多样化、实效化，立竿见影，确保学员时刻准备着，达到一毕业就能用，一上岗便是能手之目标，随时都能拿得出，冲得上，能打仗，打胜仗。
三.热爱教学，德才兼备，育人有方。一名教师想要把教学当作一门艺术来追求，务必要热爱教学，育人有方，良心树人。一是把教学当作一种职业，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课，制作课件，上好每一堂课，仔细批改作业，解答疑惑，加强辅导，务求实效；二是把教学当作一项事业，全身心地投入其中，孜孜以求，探索规律，努力奉献，追求成功；三是把教学当作一门艺术，贯通古今，博采众长，精心设计，不断创新，在课堂的舞台上信手拈来，左右逢源，寓教于理，寓教于情，寓教于乐，让学生在欣赏和享受种吸取广泛的营养，切实提高教师综合素质能力，做到德才兼备，育人有方。一名教师想要把教学当作一门艺术来追求，务必要拥有渊博的知识，真正吃透并讲出课程的精髓。可谓，你想要让学生吸收一杯水的知识，你必须得有一桶水的文化底蕴；你想要一汪池水，首先你得找到泉眼，抓住核心，融入学生，才能更好地教书育人。这就要求在教学过程中，讲透重点，讲通难点，讲清关键，而在此之前，你务必要认真了解教材，研究大纲，理解教材，掌握教材，熟悉教材，吃透教材。这样你才有机会上好一堂课，能上好一堂课，你就能上好一门课；能上好一门课，你就能融会贯通上好其他课。同时，还要积极开展启发式、研讨式教学，引导学生学会自己吸收教学中的精华和营养。要变灌输式教学为启发式教学，要变老师督导为积极引导，变“让我学”为“我要学”，让学生积极参与其中，融入其中，身临其境，才能活跃课堂。
四.精心设计、随机应变，驾驭课堂。一名教师想要把教学当作一门艺术来追求，务必要精心设计课堂教学，预先估计到可能出现的情况，并善于随机应变地驾驭课堂教学；务必要根据不同课程选择不同的讲法，随着教学深度和层次的递增，开展又层次地递进式教学，并辅之以多媒体、实物、案列及现场操作等多种教学手段，全局性地设计课程，满足学生的好奇心，促进学习的积极性；务必要在设计课程时，认真研究如何开头，如何结尾，如何突出重点，如何解决疑难，哪里需要详细讲解，哪里可以引导学生“自主探究”，哪里作为学有余力学生的“思考题”等等，都得仔细考虑，认真分析研判，适时开展提问与案例分析，抓住学生疲倦心理及时调整授课方式，播放音像视频，破解疲劳作战；同时要将互动式教学很好利用起来，采取板书、图解与文字合理搭配，采取彩色粉笔现场教学，规范书写格式，增强审美兴趣和爱好。一名教师想要把教学当作一门艺术来追求，务必要激发热情，引起兴趣，言传身教。特别是上基层文化建设课和书法课，兴趣是最好的老师，这就要求“引人入胜”，讲学生的视野吸引到你的教学手段和教学艺术上来，让学生清晰地认识到练好书法的重要意义，明白见字如见人的道理，对于今后走上社会，是有益无害的；务必要在教学时，使用不同的教学手段去吸引学生的好奇心，拿出教师的看家本领，现场书法教学，言传身教，让学生真正体验到书法艺术的境界和高雅。
五.服务人民、执法公正、继续前行。一名教师想要把教学当作一门艺术来追求，务必要做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。教师一定要有师德，常怀育才之心，常思教学之法，常讲为人之道，常塑可造之才，力争以更高的标准，更严的要求培养出更多的国之栋梁和有用人才。同时，要坚持全心全意为人民服务的宗旨，这是一切工作出发点，也是落脚点。人民利益至上是中国共产党的根本政治立场。要坚持人民至上，就要求不论在任何时候，开展任何工作，都要坚持以人民利益为最高价值取向，以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为最高标准；要坚持以人为本，以情带兵，以德育人；要坚持用人导向，用人为贤，以德为先；要坚持能打仗、打胜仗的战斗力标准，另可实战实训多出汗，换取战时演练少流血；要从实战和实际工作出发，不断强化学员学习、训练和积累经验的能力与素养，确保会办事、办成事，让党委政府满意，让人民群众满意，让基层官兵满意；要培养学员坚守执法公正，清白一生，坚守法治信仰，从内心深处筑牢尊崇法律的思想根基，肩扛公正天平，手持正义之剑，以实际行动维护公平正义；要培养学员坚守职业良知，挺直脊梁，有风骨、守中正、担道义，有底线、讲原则、敢坚持，有纪律、讲奉献、扬正气。
“十八大”以来，以总书记为核心的党中央高瞻远瞩，精简机构，优化重组，将军委机关由4个总部改为15个职能部门，将原有七大军区调整划设为五大战区，加强对军队权力运行的制约和监督，实现了人民军队由数量规模型向质量效能型加快转变，推动我军由大国军队逐渐向强国军队、世界一流军队转型跨越。历史的发展与教训告诉我们，只有建立强有力的人民军队，才能攘外安内，才能改革创新，才能真正为社会建设提供稳定基础。在各国势力风云际会的国际舞台上，也必须有强大的军事实力，才能更坚决地捍卫我国的主权、安全和发展利益。这就要求学院不断培养、举荐和凝聚优秀人才，勤学问、炼精兵、建好言、献好策、立新功，不忘教学初心，潜心以德育人，砥砺担当前行，勇当排头兵、敢为先行者，在建设中国特色社会主义的进程和实践中发挥积极的、更大的作用，为党的十九大顺利召开交上一份满意的答卷。
（作者介绍：邓民，武警学院政工系文化教研室教官）