教育技术学论文_教育技术学论文发表_教育技术学论文写作方法

教育技术学: 引入JDK源码学习的Java程序设计实践教学; 服务区域产业的高职校企深度合作机制探索; 融入CDIO理念的移动学习模式研究及应用; 数据库课程群建设中的“类沙盘”教学模式; 软件体系结构课程教学改革规划与实施; 云计算时代技术技能型IT人才培养模式研究; 计算机学科研究生课程体系的构建与实施; MOOC浪潮下，我们该做些什么; 数据库概论精品课程建设探索; 数据结构课程设计辅助教学平台设计与实现; 地方师范院校计算机专业人才协同培养模式探索; 基于云计算环境的软件工程专业翻转课堂教学模式研究; 面向大学计算机基础的计算思维案例设计; 基于“四课堂联动”模式的计算机专业学生职业核心能力培养; 军校本科生计算机创新能力的“五位一体”培养模式; 伯克利分校计算机专业本科教学方案分析; 程序设计课程小班试点; 学习迁移理论在数据结构课程设计中的应用及探索; 计算机专业实践类课程的项目导向教学法; 面向地方应用型本科院校的计算机专业改革方案; 基于计算思维能力培养的程序设计基础课程教学新模式; 面向编程能力培养的数据结构课程教学方法研究; 嵌入式系统原理课程创新型教学改革研究; 教师主导下“与时俱进，因材施教”的特色课堂教学改革; 地方二本高校网络工程应用型人才培养模式——以怀化学院为例; 农业信息化专业硕士培养现状评价研究; 软件工程专业案例启发式教学实践框架研究; 河南省软件学院实践教学体系调研与改革措施; 基于三学期制的软件工程专业实践教学; 高职信息专业综合实践能力项目的设计与开发; 基于艺术设计类专业课程的网络考试模式研究; 基于Ch交互式平台的C++语言程序设计课程教学研究; 离散数学课程的微片学习模式; 高职ACM程序设计竞赛培训策略的研究与实践; 本科导师制在人才培养过程中的定位和作用