历史教学论文_历史教学论文发表_历史教学论文写作方法

历史教学: 高中历史课导学式教学模式初探; 唱响前奏曲把握主旋律; 如何在高中历史教学中提升学生的历史素养; 探析初中历史教学中的差生转化策略; 高中历史课堂教学有效性的标准; 浅谈高中历史教师专业修养的培养; “纠错”在历史教学中应用探析; 例说强化历史概念教学的策略; 高中历史教学中学生主体地位的体现; 初中历史教学的德育功能及其方法探析; 讨论式教学法在高中历史教学中的运用; 对高中历史有效教学的分析研究; 初中历史教学中德育渗透如何以生为本; 对高中历史教学中现代信息手段运用的研究; 高中历史教学中核心知识点的处理策略; 基于高中历史课堂创新教学策略的分析; 初中历史学科学生自主学习能力的探索; “史之所存，美之所见。”; 小议高中历史课堂提问环节的设计方略; 高中历史课堂教学注重“生成性”的必要性分析; 初中历史的价值思考与教学策略初探; 梳理历史线索提高学习效率; 高中历史互动情景式教学模式分析; 提高初中历史教学有效性的途径; 浅谈《桃花源记》中的诚信教育; 高中历史有效性教学初探; 用好教材史料培养思维能力; 历史课堂语言表达艺术; 浅谈如何在中职平面设计教学中培养学生传统文化意识; 提高初中历史教学效率之我见; 新课程下如何培养学生的历史学习习惯; 初中“专题”教学现状及对策研究; 体现“洼地效应”打造历史生动课堂; 以学案为依托的教学模式在高中历史教学中的应用; “低、小、多、快”课堂教学策略提高历史教学有效性