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生物教学
活动教学在高中生物课堂中的实践
巧用自制模型 突破教学重难点
高中生物复习核心概念教学策略研究
同步追求三维目标教学模式的思考与探究
例谈“学案导学”教学模式在生物学不同课型中的运用
用微课辅助高三生物复习教学初探
让“意外”成为课堂的宝贵财富
基于系统论思想的高中生物学教学初探
“5E教学模式”应用于“促胰液素的发现”的教学策略
“认知冲突”在高中生物概念教学中的运用
新课改背景下高专生物教育专业人才培养模式的改革研究
试论在当前形势下打造初中生物学高效课堂教学
如何提高生物课堂的教学效果
借助信息技术生物教学实现生本课堂
浅谈“探究性学习”教学方法在生物科技活动中的应用
初中生物探究活动教学的设计研究
如何提高生物课堂教学效率
试论如何上好中学生物课
高中生物概念的有效性教学
实施初中生物有效教学从而提高教学质量
分析高中生物实验教学现状以及优化实验教学对策
提高初中生物课堂教学效率探究
关于模拟探究实验《保护色的形成过程》的创新体验
谈谈转基因生物的遗传
生物实验与探究的思考和解决方法——动手就能创新
小议如何在中学生物课中实施内外实验的教学
浅析高中生物教学中应用简笔画的优势
提高初中生物课堂教学效率探究
实施初中生物有效教学从而提高教学质量
初中生物教学的几点思考
如何在初中生物教学中实施创新教学
关于模拟探究实验《保护色的形成过程》的创新体验
生物课堂教学中实施创新教育“六法”
如何引导初中学生学习生物
如何引导初中学生学习生物
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小学德育工作“着力点”的探究
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项目教学法在高中化学教学中的应用探析
SOLO在化学教学中的应用浅例分析
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济宁市近三年中考物理试题评析及教学建议
解决运动学问题,应选择合适的参照系
从一份调查反思高中生对科学研究思想与方法的认识
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高中物理教学设计的要点与思考
“静摩擦力”课堂教学方式探讨
如何提高英语课堂教学效果