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信息技术教学
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四川省通用技术课程实施现状与对策探究——以四川省三台中学为例
《创意LED——手势控制LED》教学设计与反思
北京市昌平区通用技术课程实施经验分享
第9届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛圆满落幕
苏教版通用技术教材教学设计范例(五)———方案的构思及其方法
国外劳动与技术教育对我国的启示
英语学习“激趣”之策
初中劳动与技术项目式学习的实践探索
培养会学习、会选择、会生活的学生——访江苏省天一中学校长沈茂德
论技术的社会形成
第七届全国中小学生劳动技术教育创新作品大赛圆满结束
项目教学法在专业实践教学设计中的应用———以仓储与配送项目为例
浅谈通用技术教学中学生操作技能的培养
漫谈通用技术课堂教学案例的选取
高中电子技术项目制作中“学困生”的个案研究
小学劳动与技术课堂讲解策略谈
“小学信息技术基础”模块教学建议
坐到学生中去
课堂,教给学生带得走的能力——有感于薛法根老师《哪吒闹海》教学
一问贯穿,凸显教学智慧——品析张克中老师的《雷雨(节选)》
“试教”,能否叫停?
实践为基育人为本——记海淀区第二实验小学信息化建设
中小学“智慧校园”建设和应用模式探索
捕捉意外演绎精彩
DIKW视野下的“数据统计与分析”教学
基于高阶思维的信息技术学习
以阅读促语感
理解:解决实际问题的关键——“解决问题的策略——从条件想起”的教学
信息化教学技术在中职英语中的应用原则及方法
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眼镜和温度计
教育信息化的“过度”与“不足”
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