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民族高校古筝课程教学模式改革研究
浅谈音乐课堂中的“限时讲授”课堂模式
荡涤心灵完善生命的音乐——在音乐教学中渗透德育
关于小提琴教学中的几个误区
对农村小学音乐教学的探究
多媒体教学在初中音乐课中的应用
高中戏曲鉴赏教学策略
“听、看、想、唱”——利用“通感”感受音乐
浅议幼师声乐教学中大课与小课的关系
重视“四心”教育有效提高声乐教学质量
论情感教学在学前教育钢琴教学中的运用
浅谈唱歌教学的现状与探究
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声乐学习中应该注意的几个问题
声乐教学过程的学习技巧问题探究
山歌好比春江水——谈高中音乐鉴赏教学中民歌教学策略
单弦牌子曲研究综述(上)
自由地歌唱——浅议声乐唱法、声音和歌曲的表达
大学音乐教育——应注重培养情感的表达
基于声乐演唱中主观音高准确度的分析
论歌曲《黄河怨》的演唱特点
浅议柴可夫斯基《八月》的创作特征
德彪西作品《牧神午后》赏析
浅析巴洛克时期钢琴艺术风格特征
早期Bel Canto声乐教学机构的建立
《中国音乐史与名作赏析》课程改革的构想——以四川师范大学音乐学院为例
构建初中音乐互动教学模式研究
浅析音乐在舞蹈教学中的推动作用
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民族风格在钢琴音乐中的演绎
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