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音乐教学
民族高校古筝课程教学模式改革研究
浅谈音乐课堂中的“限时讲授”课堂模式
荡涤心灵完善生命的音乐——在音乐教学中渗透德育
关于小提琴教学中的几个误区
对农村小学音乐教学的探究
多媒体教学在初中音乐课中的应用
高中戏曲鉴赏教学策略
“听、看、想、唱”——利用“通感”感受音乐
浅议幼师声乐教学中大课与小课的关系
重视“四心”教育有效提高声乐教学质量
论情感教学在学前教育钢琴教学中的运用
浅谈唱歌教学的现状与探究
国外音乐教学体系的借鉴及启示
音乐课堂中的合作教学初探
试探实际音乐作品在高师视唱练耳教学中的运用
声乐学习中应该注意的几个问题
声乐教学过程的学习技巧问题探究
山歌好比春江水——谈高中音乐鉴赏教学中民歌教学策略
单弦牌子曲研究综述(上)
自由地歌唱——浅议声乐唱法、声音和歌曲的表达
大学音乐教育——应注重培养情感的表达
基于声乐演唱中主观音高准确度的分析
论歌曲《黄河怨》的演唱特点
浅议柴可夫斯基《八月》的创作特征
德彪西作品《牧神午后》赏析
浅析巴洛克时期钢琴艺术风格特征
早期Bel Canto声乐教学机构的建立
《中国音乐史与名作赏析》课程改革的构想——以四川师范大学音乐学院为例
构建初中音乐互动教学模式研究
浅析音乐在舞蹈教学中的推动作用
论西洋歌剧演唱法对中国歌剧的影响
论钢琴演奏中的艺术表现
民族风格在钢琴音乐中的演绎
论拉赫玛尼诺夫的《音乐会练声曲( Op.3 4 .No 1 4 )》
合唱作品《龙舟飞歌》的排练分析
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