华薇 HUA Wei
（北京联合大学外语部，北京 100102）
（Foreign Language Department of Beijing Union University，Beijing 100102，China）
摘要： 随着计算机技术飞速发展，当前对工科学生驾驭英语语言的能力要求越来越高。专业术语是学好计算机专业英语的基础和前提。而当前在计算机专业英语词汇的记忆方面，还是以传统的记忆方式为主。本文针对这一问题，介绍并分析了模糊综合评价记忆方式在英语词汇记忆中的应用。
Abstract： With the rapid development of computer technology, the demand for the ability to control English language of engineering students becomes increasingly higher. Jargon is the basis and premise of learning computer English well. The traditional memory way is the main way of the memory of computer English vocabulary. Aiming at this problem, this paper describes and analyzes the fuzzy comprehensive evaluation method used in the English vocabulary memory.
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关键词 ： 模糊综合评价；记忆方式；专业词汇；技巧
Key words： fuzzy comprehensive evaluation；memory mode；glossary；skill
中图分类号：H319 文献标识码：A
文章编号：1006-4311（2015）02-0282-02
1 采取合理的记忆技巧
王逢鑫教授认为：“英语词汇学习的过程即是记忆、理解和复用的过程。其实，记忆单词的过程是学习科学思维的过程。单词记多了，就有规律可循。”根据记忆时间的长短，记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆；同时，又存在很多记忆方法可以被综合使用，合理地使用这些记忆技巧能显著地提高记忆的效果。常用的单词记忆法有以下几种：
①首次印象记忆法。心理学家分析指出：人对事物的第一印象最深刻。单词记忆的首次印象（学习、接触）对大脑神经元网造成的刺激越强烈越好。因此，每个单词的记忆在初学时应加强认识和印象，强化记忆，切实解决，切记不要泛泛而过，才能取得良好的效果。
②循环记忆法。这种记忆法通常是将所学单词分组排列，每组10个以下单词为宜，先小循环，后大循环，多次重复，反复记忆，使所记单词机会均等。通常学生可根据情况自行设计，可将单词制成卡片、图片随时加以记忆。
③图表记忆法。根据心理学家的分析，视觉是人类捕捉、接受、吸收知识的重要门户，83%的知识信息都是通过视觉感观吸收的。通常文字呆板、枯燥，而简图或图示直观、生动、形象，简表条理清晰，可以充分调动大脑神经元网的形象，使之产生强烈的感官刺激，能增加逻辑思维，从而加深词汇信息的记忆痕迹，加强记忆效果。
④情景记忆法。将单词放在具体的语言情景中进行记忆，这样既能帮助理解单词含义，又有利于在交际场合正确地使用单词。
除以上几种比较常用、有效的方法以外，还有许多记忆单词的方法，都可以在学习中加以摸索和辅助使用，从而达到更理想的记忆效果。
2 模糊综合评价记忆方式的应用
综上所述，在记忆单词时，有多种记忆方法可以综合使用。同时，影响英语单词记忆的因素也是多种多样的。笔者在教学中通过实践、分析以及对学生的问卷调查和对学生实施考试后所进行的成绩分析，总结出以下几个影响专业词汇记忆效果的主要因素，它们分别是：
每组单词量、学习次数、学习方式、听力理解以及朗读和复述五种因素，评分标准在[0，1]，1表示：很好，0表示：很差，其它以此类推。对于这五个要考察的因素，我们通过对三种记忆方式进行评价，见表1。
我们对北京联合大学75名理工科学生进行了试验：
①首先，就因素“每组单词数”来考虑，有30%的学生表示5个记忆效果较好，50%的学生表示7个记忆效果较好，20%的学生表示9个记忆效果较好，则对三个记忆方式的评价值分别为0.3、0.5、0.2，其余三个因素的评价价值以此类推，见表1。
②就学习次数来考虑，学生们反映通过沉淀与反思，晚上记忆的效果反而要好，心理上受干扰的因素比较少、环境安静有助于记忆效果。最佳时间通常是晚上7-10时，此段时间为最佳记忆时间，利用上述时间记忆难记的计算机术语效果较好。
③就学习方式而言，由于专注，所以记忆一批的效果好一些，另外民意测验中学生也反映两批单词按顺序记的效果强于两批单词交替，即机会均等地复习和记忆效果更显著些。
④就听力理解而言，听一遍以及不听几乎没有效果，而三遍甚至多遍的听容易使大脑疲劳产生抑制，学生反映第二遍听的效果普遍好。因此，可以同时利用语言功能和听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一的默读记忆效果好得多。这说明通过听力训练有助于记忆单词。
⑤就朗读和复述而言，提高对语音的正确把握能力，可以使得学生的朗读水平得到一定程度的提高。正确的英语发音，流利的英语朗读，是英语学习者最引以为荣的成绩。在计算机专业词汇的记忆过程中，学习者要注意对语音能力的训练，通过有规律的重复练习，提高语音的正确率，从而促进对单词的记忆效果。
综上记忆方式I的综合评价值为：0.15×0.3+0.25×0.2+0.3×0.4+0.1×0.5+0.2×0.5=0.245；同理可得方式II和III的综合评价值。综合评价结果排序为II>III>I。
3 讨论
人的记忆是多种因素共同作用的结果，而模糊综合评价恰恰突出了综合性。总之，记忆是有规律的。在英语的学习记忆过程中中，学生要遵循记忆规律，不断提高主动学习的积极性，加强有意识记和机械识记。同时，还要坚持学习，努力提高综合素质，改进和丰富计算机专业英语词汇的记忆和学习形式，加强专业学习和实践之间的联系，充分发挥无意识记和意义识记的作用。为有效防止遗忘，采取多种记忆形式，及时复习巩固。通过一定时间的学习效果表明，应用模糊综合评价记忆方式攻克计算机专业术语，收到了较好的效果。
4 结束语
当今世界，计算机多媒体信息技术发展日新月异，在相关技术的学习和应用过程中，离不开计算机专业英语。如果学生们的计算机专业英语基础知识过硬，就不会受到语言障碍的制约，自然就会加速对新技术的理解和消化。通过对专业词汇的构词法把握，就能够借助字典阅读英文界面和在线帮助、简单的操作手册以及相关技术资料，同时也能使用英文编写简单的文档。专业术语学习作为计算机英语学习的基础，它的重要性已不言而喻。记忆的方法其实是数不胜数的，有效的记忆策略，对于计算机专业词汇的记忆和学习有着非常重要的作用。本文通过引入模糊综合评价记忆，在实践中取得了一定的实际成果。当然这种记忆方式的实际效果，还有待于更长时间周期的检验个改进。但是，就现阶段而言，模糊综合评价记忆方式，相较于传统的记忆方式，有着很大的优势。使用模糊综合评价记忆方法，经过一定时间的专业训练，学生能够准确、高效地阅读计算机专业文献，可以帮助学生快速、准确地获取国外最新计算机技术和动态信息。
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参考文献：
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