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成功教育在体育教学中的作用

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  • 更新时间2015-09-05
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董阿梅

(招远第一中学山东招远265400)

体育教学是学校体育的重要组成部分。它对身体的协调发展、体态端正、健康水平的提高起着很大的作用。随着社会经济的飞速发展,需要加速人才的培养。对体育教学提出了更高更新的要求。由于受旧教学模式的影响,即教师教学生学,教师提前订出训练标准、提前规定训练器材的难易等等,大大限制了学生体育潜力的发挥,针对这一现象我在体育教学中着重采用了成功教育的方法,并取得了显著效果。

何谓成功教育?就是改革教育观点和方法,通过教师帮助学生成功,学生尝试成功,逐步达到学生争取成功。成功教育就是追求学生潜能发现和发展的教育;成功教育是追求学生自我教育的教育;成功教育也是追求全体学生多方面发展的素质教育。成功意味着超越自我,超越他人。成功的本质是不断发展,成功是无止境的。

由于体育这门课程的特殊性,只有具备一定的身体素质才能顺利地完成教学任务,所以造成了一部分体育学困生存在。这些学生既有学习基础问题,又有学习能力问题;既有学习习惯问题,又有注意力稳定性问题。正因为这些学生问题很多,所以教师往往埋怨指责也多。这一循环造成这些学生存在着一种失败者心态,学习内部动力机制发展水平低。集中表现为学习信心差,学习积极性差。为了改善这一状况,我在体育教学中着重采用了成功教育的手段。

实施成功体育教学的作用:

一、成功体育教学有利于培养学生的自信心。

我们实施成功体育教学应该使学生明白一点,我们所说的成功是在原有基础上的提高。例如上篮球课,大部分女生臂力较差,在罚球线后投篮都投不到,更不用说投进了。为了培养女生的自信心,我们采用缩短投篮距离或者让学生自己选择最佳投篮点的方法。先让他们体会到投篮成功的喜悦,以此来增强她们对投篮命中的信心。然后在此基础上增加素质练习,加大投篮距离,已完成这节课的教学。通过这样的成功体育教学增强了学生的自信心。

二、成功体育教学有利于培养学生对体育的兴趣。

兴趣是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。体育教师应该重视学生体育兴趣的培养。成功体育教学有利于培养学生对体育的兴趣。成功体育教学由易到难地安排体育教学内容,让学生参与体育课的设计传授,充分发挥学生的主体作用,让学生在成功中产生愉快的情感体验,有利于学生体育兴趣的培养。只有培养了学生的体育兴趣才真正做到了体育素质教育。对体育有了兴趣学生才会在课堂以外的环境中从事体育活动,并将之改进推动。

三、有利于学生集体主义精神的培养。

个人是集体不可分割的一部分,一个好的集体有着巨大的凝聚力,这正是热爱集体、有集体荣誉感的体现。反之,当集体在各种活动中取得成绩,获得成功时,也必然使每个成员欢欣鼓舞。故教师要在教学和一切活动中,充分发挥集体的作用,让每个学生努力为集体争取荣誉并同心协力使集体取得优异成绩,从而也使个人在集体活动中尝试成功体验。

实施成功体育教学的步骤:

一、体育教师本身教学观念的转变。

素质教育具有全体性、全面性和主体性等基本特征。要将素质教育贯穿于体育教学中,首先需要转变的是体育教师的教学观念,建立新型的师生关系。“教者发令,学者强应,身顺而心违”的现象,其实是应试教育的痕迹。体育教学中,教师不只是发号施令,学生也未必惟命是从。教师既可以是学生的导师,又可以是学生的伙伴,还可以是学生的听众。这样的师生关系才可能是民主、平等、宽松和谐的关系,这样的关系才可能发挥学生的主体性和创造性,而教师的主导性也才可能得到实现。

二、学生观念的转变。

要使学生真正认识到成功体育是变被动学习为主动学习的一种教育。让学生真正明白上好体育课是学生自己的事情。通过成功体育教学有利于培养学生的自信心,激发和调到学生的学练积极性。成功体育教学不只是让学生通过投球进篮、跳马过箱、跳高过杆等课上成功来体验成功的喜悦,还可以使学生通过参与课堂设计、课堂评价等方面的活动,切实感受到自己在成功教育中的主人翁地位。

三、教学内容和教学评价的改革。

近些年由于应试教育的影响,使有些学生在体育课上存在“厌学”现象。从理论和实践上讲,青少年应该是最喜欢体育的人群。学生甲在操场上玩,学生已在其背后打了一下,只见甲猛一转身,拔腿就追……直到甲乙两个人气喘嘘嘘,趴在地上。此种例子,在操场上屡见不鲜,但不得不给人一个思考,为什么学生在练习起跑时反应就不那么快?为什么学生学习耐久跑时就不能这样肯卖苦力呢?究其原因,是某些教学内容安排不当造成学生学习无兴趣。因此教材内容的安排应与客观实际相结合。还可以结合本地区的特点,以及场地、器材、师资等条件有重点地安排一些“民族体育”或“乡土体育”以及全面培养学生的体育兴趣。

其次,教学评价中陈旧的评价方法和标准是导致学生厌学的另一原因。新的评价方法重视学生学习态度、情感体验、体育素质提高程度、自觉从事体育锻炼等方面的评价,提高了学生学习积极性。

成功体育教学帮助学生成功,从多方面为学生创设成功机会,诱导学生参与体育活动,产生成功体验,从而激发形成自我体育锻炼的内部动力机制,从根本上达到全面锻炼学生身体素质的目的。