摘要：幸福感是人们对幸福的主观感受和体验。近年来，它成为倍受社会关注的焦点。女职工素质的提升及其成长成才的实现，受多种内外部因素影响。本文将从何为幸福感谈起，分析幸福感对女职工成才的意义、影响其幸福感的重要因素，并进一步探讨如何通过提高女职工幸福感来加速其成才。最终，总结出培训充电、完善考评、关爱身心、营造氛围等几条可行途径。
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关键词 ：女性；职工；幸福感；成才
马克思、恩格斯曾在《神圣家庭》一书中，深刻和精辟地指出：“某一历史时代的发展总可以由妇女走向自由的程度来确定，而妇女走向自由的程度取决于妇女的素质。”两位伟人的话，既道出了女性成才与社会进步的关系，也指明女性自身的素养决定着她们能否成功。
素质如何养成？成功又怎样依此实现？带着这些问题，笔者将从“幸福感”这一热议话题切入，着眼女性个人素质，浅谈幸福感对女职工成才的重要影响，并思考如何切实增强幸福感，从而为女职工的成长成才插上飞翔的翅膀。
一、话题缘起——幸福感，一个焦点性指标
1.幸福感成为高度关注的评价指标
古希腊哲学家伊壁鸠鲁认为，幸福生活是我们天生的最高的善，幸福生活构成生命意义的终极基础和目标。近年来，幸福感和幸福指数成为倍受关注的话题。作为度量民众生活质量的重要指标，幸福指数已进入我国各级政府新的决策视野。
从2006年全国各地召开的两会开始,“幸福感”、“幸福指数”引起了越来越多人的关注。北京市统计局在当年发布的调查中第一次将“幸福感”正式纳入和谐社会的评价指标体系当中。在胡锦涛总书记的十八大报告中，“确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”、“多谋民生之命、多解民生之忧”等民生话题几乎贯穿始终，也折射出对幸福感的关照。更多关注百姓幸福感受和幸福程度，是在科学发展观指导下重新审视以往社会发展指标的必然结果，也是政府以人为本、执政为民理念的重要体现。
2.何为幸福感？
幸福是人们对于客观现实生活满足状况的一种主观反映和心理体验；幸福感（Subjective Well-being）是人们对幸福的主观感受和体验，幸福指数正是度量这一感受程度的一种统计指标。美国伊利诺大学香槟分校的Diener教授等学者认为，幸福感主要包含两个方面：⑴情感平衡成分：积极情感和消极情感；⑵认知成分，即生活满意度。
值得注意的是，幸福感并不单指主观体验和感知快乐、希望、好运、满足等积极的情绪和状态，更包含着在困难、挫折状态下，承受和体验负面情绪，并适应其自然转变或促使其向积极情绪和状况转化这样的心理素质。根据其度量要素的构成，幸福感又包括：富裕感、愉悦感、期望感、安定感、归属感、向心感、自由感和情谊感等。
同时，一项有关“幸福”的研究表明,人的幸福感主要取决三个因素:遗传基因、与幸福有关的环境因素，以及能够帮助我们获得幸福的行动。这也说明，幸福感可以通过学习和培养不断提高。
二、聚焦勾连——女职工成才，与幸福感有关
1.我国女职工成才现状中的进与阻据2011年中华全国总工会的统计数据，我国已有女职工1.37亿人, 在全体职工中所占的比例近42.7%。这表明，我国女性的社会地位日益提高，女性在国家政治经济生活中的作用进一步得以发挥，女职工成才的现状明显改进。
但同时，受传统社会观念、职工人事制度弊端、生理心理特点和自身素质等因素限制，女性在职业发展上仍难以避免地遭遇无形却真实存在的障碍。正如1986年《华尔街日报》在其专栏当中，在论及职业女性试图晋升时面临的阻碍时，曾提出的“玻璃天花板”(glass ceiling)概念。
2.女职工成才离不开自身素质的提高
有学者指出，女性成才是指女性在政治、经济、文化、社会等领域，在自己力所能及的范围内取得与男性同样或高于男性的成就。本文探讨的女职工成才也可依此定义理解为，是指女职工在工作和生活的各领域有所成就。
各种内外部因素影响着女职工素质的提高和她们成才的实现。因此，女职工成才既需要政府、社会、所在单位创造有利的外部环境，提供良好的成长空间；还需要女职工通过自身努力，在社会变革中不断提高自身素质，实现快速成才。
3.幸福感是女职工成才的重要素质之一
相信很多人听过这个故事：一个人路过某个工地, 看见三个工人在砌墙, 路人问他们在做什么。工人甲闷闷不乐地说：“在干活”; 工人乙漫不经心地说：“在赚钱”; 工人丙快乐地说“: 在造一座美丽的宫殿。”若干年过去了, 甲乙两人依旧在砌墙, 而丙成了建筑工程师。正如卡耐基曾说：“一个人的幸福并不在于从事了什么样的职业，而在于他是否从这个职业中找到了自己的快乐，一份来自灵魂深处的快乐”。这个故事也告诉人们,只有把自己从事的职业,当作不可多得的事业来对待, 才可能从中获得成功。
可见，自身幸福感关系着女职工能否顺利成才，它是女职工应当具备并需不断提升的重要素质之一。
4.幸福感对女职工成才的现实影响力
⑴较高的幸福感能够转化为强大的精神动力和行动意愿，指导和推进女职工更好地履行公职，任劳任怨。由此带来的成就感和自信心还将促成女职工的不断进取和主动提升。
⑵对自我幸福的认知、自身价值的明确，是女职工发扬克己奉公精神，切实践行为人民服务原则和贯彻落实科学发展观精神的重要基础和前提。较高的幸福感还会化作内在免疫力，促使女职工严于律己，并不断坚定原则和信念。
⑶较高的幸福感将全面影响女职工的工作、生活、身心健康以及人际关系等方方面面，并以作用与反作用的形式构建起各个环节之间相互影响、相互促进的良性循环。
⑷只有具备较高幸福感的女职工，才可能在成才过程中始终保持积极的心态、清醒的头脑和持续的工作热情，正确面对得与失、名和利，从而获得真正意义上的、持久的成才和成功。
三、深入解析——非常5+1,影响女职工幸福感的因素
1.人格特质
大量研究表明，人格因素是预测幸福感最可靠、最有力的指标之一。人格特质包括乐观、外向、自信、自尊、自控等等，它们既是天生特质的表现，也有后天习得的成分。
人格特质对女职工幸福感的影响，不仅表现在产生以积极或消极的态度对事件或情境做出反应的心理素质倾向，还将对具体行为产生影响，比如，增加或减少相关生活及工作事件产生的可能性。
2.教育和信仰
研究同时表明，教育程度与主观幸福感之间存在正相关性。良好的教育能够提高女职工适应社会变化、工作和生活变动的能力；它有助于女职工获得更好的职业、收入和社会地位，从而增强其幸福感。当然，随着受教育程度的提高，女职工的抱负和期待在一定程度上又会减弱她们的幸福感。但综合此前的研究结果，从总体上看，受教育程度越高幸福感也会相对越高。
信仰和幸福感之间同样存在着积极的关系。对共产主义、马克思主义理念的信仰，对社会主义核心价值的推崇，以及对人性美德的坚守，都有助于提高女职工的幸福感。
3.物质条件
经济收入、社会保障、住房条件、职业稳定性、社会经济形势等物质条件和经济前景都是影响个体幸福感的重要因素。目前，中国女职工的物质条件呈现出：经济收入不高但波动性小，职业状况稳定，社会保障和住房条件日益改善，社会经济形势的变动对个人物质条件的影响并不显著等特点，这使得女职工的幸福感受稳定性压力的影响相对其他群体较小，但同时仍受到经济收入有限的制约。
4.人际关系
辛自强和池丽萍两位学者的研究表明，朋友、邻里、同事、配偶、父母的支持以及个体的团体参与程度，能够增强个体的正向情感。得到支持并主动参与团体活动的个体更能经常体验到幸福。同时，在所有人际关系中，婚姻和家庭又是非常重要的部分。
单位人际关系、社会关系以及婚姻和家庭状况等，都影响着女职工的幸福感。良好的同事关系、友好和谐的工作氛围、广泛的社会交往，以及美满的婚姻、和谐的家庭都能够通过实现情感满足，对女职工生活、工作产生积极的影响，从而提高她们的幸福感。
5.身心健康
在哲学家叔本华看来，幸福的第一要素便是健康。心理健康和身体健康，是女职工幸福感的重要保障。离开了健康的生命，那些达成幸福的元素也将随之消失殆尽。就现实情况来看，较大的工作强度和生活环境压力，难以避免地会给女职工的身体和心理带来不同程度的消极影响。
6.行政机制
相对以上五种因素均直接与女职工个体相关联而言，行政运行机制更偏重外部性特征。因此，笔者在此将影响女职工幸福感的六大影响因素概括为“非常5+1”。
行政运行机制决定着女职工的工作环境、工作原则和方式，以及对她们的评价方式、各方面的基本要求和自身价值的实现。行政运行机制的现实特点，使女职工的幸福感呈现出会更多地受到组织或领导评价、考核的影响，以及工作行为的后续效应和政策的影响甚至制约等特点。
四、寻径探道——增强幸福感，为女职工成才添翼
通过以上分析，我们不难看出，幸福感对女职工成才十分重要。同时，它受到多重因素的影响。接下来，本文将就寻找提高女职工幸福感的有效途径，从而加速实现其成才做进一步思考和探讨。
1.培训充电，知己知彼
知己知彼才能百战不殆。有计划的教育培训和持续的学习充电，将帮助女职工更好地认识自己和完善自我。一方面，教育培训将强化女职工对于所在岗位职能、工作价值的认识，更加明确自身的责任、义务，更加坚定信仰。即弄清楚自己在为什么工作？为谁服务？将产生什么影响和创造什么价值？另一方面，通过激励和引导女职工不断加强自身学习，提升自我意识和个人修为，让她们学会在反思中总结，在总结中汲取；并帮助她们通过主动充电，逐步完善自己的人格特质和能力结构，从而在努力工作实现自身价值的过程中，不断收获幸福。
2.完善考评，知人善任
完善职工考核评价机制，充分肯定女职工取得的成绩，将增强其职业自豪感；实行合理的激励，综合职位职务晋升、绩效考核和精神奖励等多种行式，适宜地奖励勤政廉政的女职工；并通过宣传等途径，充分发挥优秀女职工的示范作用。通过完善的考评机制和知人善任，让女职工在希望、热忱和更大的被信任感和成就感中，提升自己的幸福感。
3.关爱身心，全然为人
一个健康的乞丐比一个生病的国王幸福，守护健康是提升幸福感的重要途径。加强对女职工身体和心理的关注，通过定期体检、心理辅导、提供咨询等途径，保障她们的身心健康；同时，切实保障女职工的生育、休假、劳动保护等个人权益，切实尊重和重视女职工的成长。引导她们做好职业生涯规划，更加坦然地面对自己以及工作和生活状态，学会协调家庭与生活，现在与未来，以全然为人的心态去接纳失败或成功，去享受亲情、友情、爱情的温暖和满足，进而从中感知更多的幸福。
4.营造氛围，真诚协作
真诚沟通、主动协作是建立良好人际关系的开端和有效手段，和谐温馨的工作氛围将进一步帮助女职工从人际关系中获得幸福。通过进一步理顺行政运行机制的各个环节，充分发挥舆论导向和基层组织的作用，促成职工之间的真诚以待、信任协作，营造阳光透明、廉洁务实和融洽凝聚的工作氛围，也将为增强女职工幸福感、促进女职工成才提供良好的环境和人际支持。
英国哲学家大卫·休谟曾说：“人类刻苦勤勉的终点就是获得幸福，因此才有了艺术创作、科学发明、法律制定，以及社会的变革。”女职工追求自我成长、成才、成功的最终真谛，不也正在于对幸福的追寻。提高幸福感，能够促进女职工成才；反过来，女职工自身成才的实现又将帮助她们收获更丰富和更持久的幸福。
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参考文献
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(作者单位：中国水利水电科学研究院)