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论县级图书馆如何强化特色服务

  • 投稿小鱼
  • 更新时间2015-09-23
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马士杰

(沂南县图书馆,山东 沂南 276300)

【摘要】本文针对图书馆设施陈旧简陋,购书经费不足,藏书量少,新书不能及时更新,不能充分发挥为人民服务、为社会主义服务、为经济建设服务的作用的现象,提出图书馆应强化特色服务。

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关键词 特色服务;对象;手段

图书馆是知识的宝库,是信息的集散地,是公众的第二课堂,是没有围墙的大学,也是满足人们精神生活多方面需要的阵地,是社会主义文化重要的必不可少的组成部分。县图书馆是各县精神文明的窗口,传播社会文化,提高人民的思想和科学文化素质的重要阵地。但是,很多县里的图书馆状况堪忧,设施陈旧简陋,国拨经费太少,购书经费短缺,馆藏图书破旧,馆藏不能及时更新,已不能适应当前市场经济、信息社会的发展,更不能满足读者的需求,致使一些读者认为县级图书馆纯粹是一个工作人员养老,无聊公众消遣的场所,不能充分发挥图书馆的作用。从现实出发,在短时间内改变县级图书馆的藏书量、设施等硬件建设,很多县还难以办到。笔者认为,为改变县级图书馆的目前现状,充分发挥图书馆为人民服务、为社会主义服务、为经济建设服务的作用,县级图书馆应强化特色服务。重点应从以下几方面做起:

1 更新观念,充分发挥图书馆工作者的主观能动性

理论能指导实践,指导人的一切活动。对于图书馆来说,有什么样的观念,就有什么样的服务。要彻底改变县馆沿袭的旧观念,重藏轻用,重内部管理,业务工作,忽视县馆的使用价值和效益的实现,工作人员整天会在三尺柜台前等读者上门来借借还还,处于一种被动等的局面。要认清当前是一个市场经济,信息社会,不能坐以待毙,要彻底克服超级大国思想、老观念,要用发展的眼光去看待事物的发展,不能总停留在一时上,要不断加强图书馆工作者的思想学习,解放他们的思想,更新他们的观念,突破看门守摊,借借还还的模式,借鉴其他先进县、市的先进经验,因地制宜,想办法找路子,变被动为主动,充分发挥图书馆工作者的主观能动性,找准工作定位,发挥现有优势,为县级图书馆的发展提供一个强有力的思想保障。

2 深入调查研究,建立行色服务对象

县级图书馆,不可能象国家、省、市图书馆那样全方位藏书,因此要在满足一般读者需求的基础上,把有限的资金投入到与当地社会、经济有密切关系上。为此,首先要对当地的特色需求进行调查研究,联系当地实际,建立特色对象。笔者认为,以下几点可做为县级图书馆特色服务的对象。

2.1 为农村经济服务

目前农业生产已从单一的种植业向多业务化发展,开始了从单一的产品经济向商品经济过渡。在商品经济的冲击下,广大农民已切实认识到科学技术在农业经济中的作用,萌发了强烈的学习科学知识及生产技术的愿望,开始注重商品信息,寻求致富门路。但据农业部门统计,全国约有70%已成熟的农业技术成果未被利用。如施肥的有效力平均只有30%,果树剪枝、作物培植、科学养殖、家禽防疫等比较普遍的简易技术,广大农民还没有真正掌握。因此,推广普及科学技术并进而发展新技术和高技术,对于振兴农业经济,提高劳动者素质,帮助和引导农民发家致富,都具有一定的战略意义和现实意义。

另一方面,乡镇企业在各乡镇异军突起,为振兴农业发挥了作用。但是,乡镇企业的就业人员大都是祖祖辈与土地打交道的农民,兴办企业,使他们闯入一个不为自已所熟悉的、缺乏经验而又靠科技进行生产的新领域。一般来说,他们和管理水平、技术水平及产品质量相对来说都不高,技术开发和产品开发起点较低。产品耗能大,效益低,而且重眼前利益,忽视生态环境的保护和社会效益。乡镇企业的工作,即有成功的经验,也有失败的教训。为了促进企业的发展,他们迫切需要“短、平、快”的图书情服服务,以适应市场经济的社会环境。因此,积极主动地为乡镇企业服务,千方百计地为其提供科学管理、商品信息、市场信息及投资少见效快的专业技术等方面的服务,是促进乡镇企业振兴农业商品经济的客观需要。

2.2 为大中型企业生产、发展服务

在深化改革,扩大开放中,大中型企业迫切需要有关政策法规经营管理、市场动向、劳动工资制度改革、产品开发、设备改进和人才培训等方面的信息资料,图书馆可根据企业的这些需要,把馆藏中分散的文献集在起来开辟专题阅览室,为企业编发信息小报,为企业开发新产品提供关于新产品的历史沿革、现状水平、发展趋势、市场销售和经济效益等信息,为技术开发人员提供最新的产品样本、技术标准、专利文献、科技期刊、技术档案和科技报告等,为新产品销售人员提供市场行情、价格信息和用户意见等。

2.3 为教育服务。百年大计,教育为本

一个国家的教育水平发展如何,代表着一个国家人们的科学文化素质,一个国家的科技发展,一个国家的经济水平。图书馆是没有围墙的大学,应当充争发挥教育功能,为教育服好务。县级图书馆可与当地中、小学校联系,组织举办一些竞赛、演讲、革命英雄故事图片展览告示活动,开辟少儿阅览室、中学生阅览室,为中小学生提供一个良好的课外学习环境。

2.4 为本地有特色的经济发展服务

有些县的经济发展主要靠本地的特色经济,这就要求抓住本地经济发展的特色,依据本地特色经济开辟一些如“服饰资料专栏”、“花岗石资料专栏”、“奇石花卉专栏”、“名胜旅游专栏”等,适时举办一些展览,宣传活动,为本地经济发展做好服务。

2.5 组织举办读书学习活动

以图书馆为阵地,以“知识工程”为载体,在做好外借、参考咨询、阅览等工作同时,可以开展各种读书活动,不仅可以让读者了解澳门的过去、现在、将来,祖国五十年的发展进程,而且还可以激发读者的爱国热情、民族精神,形成全社会爱书、读书、利用图书馆的良好风尚。

3 强化特色服务的手段

要想搞好特色服务,就要克服“等、懒、散”的习惯,这就要求图书工作者要走出去,要深入农村、厂矿、企业、学校,开展送书上门、送书下乡,建立示范点,与乡村、学校图书室联网,组织图书俱乐部,开展读者竞赛活动。通过特色服务,可以适当地取得一些有偿收入,这不仅可以增加图书馆的收入,弥补图书经费不足的现状,促进图书馆各项业务的开展,还可以把图书馆的经济效益与每位工作者的物质利益挂上钩,奖勤罚懒,充分调动图书馆工作者的积极性、创造性,进而从根本上改变目前图书馆无所事事的现象。

社会需求是图书馆赖以生存的土壤。图书馆只有不断向社会提供优质服务,才能赢得社会的信任和支持,吸收社会对图书馆更多的投入。搞好特色服务,是目前县级图书馆面临改革的唯一出路,也只有搞好特色服务,才能为县级图书馆注入新的活力,实现由被动服务到主动服务这一根本转变,提高对社会生活和经济生活的参与程度,并且日益创造出明显的社会效益和经济效益,从而大大提高县级图书馆的社会地位,推动县级图书馆的社会化。

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参考文献

[1]路金芳.图书馆与知识经济[J].图书馆理论与实践.

[2]孙涛.知识管理[M].中华工商联合出版社.

[责任编辑:薛俊歌]