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小学数学
小学数学教学中开展“自主学习”的模式探析
导学法在小学数学教学中的运用
小学数学高效课堂教学模式的构建
浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养
创新训练形式提高口算能力掌
导学式教学法在小学低年级数学教学中的应用
巧妙运用学具操作提高课堂教学效果
把握“问”的艺术,让小学数学课堂更出彩
如何开展农村小学班主任工作
立足问题解决,提升数学能力
浅谈如何发挥学生主体性构建小学数学高效课堂
关于小学数学体验教学的设计分析
小学数学导学教学的探索与思考
生活经验是小学数学课堂活动的双翼
努力让自己的数学课堂真实有效
提供广阔空间让学生说学逗唱
对低年级口算教学的几点思考
别让“替代思维”主宰课堂教学
小学数学低段课堂激励性评价用语策略的研究
构建有效的小学数学课堂
班级日志在大学新生适应性教育中的作用
小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
谈小学数学练习课的“三转”
小学数学应回归学生生活
小学低年级数学计算能力的培养策略
善于引导比较发展思维能力提高教学效率
如何提高学生的数学计算能力
从“趣”谈起:在真正的经历中获得有效的活动经验
让学生发出最灿烂的光芒
浅谈小学数学教学生活化
小学数学课堂的个性化教学
浅谈信息技术在小学数学中的运用
谈谈小学数学教学的创新性改革
小学数学教学中培养学生模型思想的渗透研究
小学数学课堂“错误资源”的有效利用
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