首页基础教育教育管理
导航
教育管理
低年级识字初探
互动动画,快乐你我
漫谈素描中平行透视
共建课堂共享课堂
科学分层享受成长
字理识字别有洞天
创设活动引导互动
让学生“笔下生花”
男尊女卑,既爱且敬
魅力动漫,活力课堂
感受古诗词的馨香
浅析解决问题的策略
“减负”与“增效”
小学品德与社会课课堂教学生活化的优势及不足小学品德与社会课课堂教学生活化的优势及不足
大学生诚信教育探析
重复现,夯基础
融情于教,以趣促学
教习作如烹小鲜
“精致”表扬艺术
让学生在体验中学习
承上启下巧妙过渡
巧预设,妙生成
浅析数学课堂提问
让孩子学会倾听
养育文心,路在何
懒教师与他的巧学生
用爱启迪用心浇灌
课外花样英语点滴谈
写字教学评价须三思
把英语课堂还给学生
让表达成为一种愉悦
论大学英语自主学习
乐说,活化课堂
袁德生首创技术2
巧妙运用,如虎添翼
推荐文章 换一换