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中学语文
充分开发校本课程资源,有效提高语文教学效率
论中学语文教材价值取向与价值观形成自然过程中的逻辑偏差
浅谈中职语文有效教学
提高农村高中语文课堂教学有效性的策略
有一种“智慧”叫“积累”
构建骨架血肉丰满——《始得西山宴游记》教后反思录
爱你在心口难开——谈谈高中语文选修课
构建开放的语文课堂
得“疑”于生,以“疑”定教
多媒体技术在高中语文教育中的运用研究
在语文教学中培养学生的人文情怀
生态课堂让语文教学活动化成为常态
浅谈农村小学回族学生的教育现状与对策
实践语文课外阅读的几点思考
激趣晓声授吟悟情——古典诗词教学的美育作用
做好语文文本“对话式阅读”的几个对话
古为今用,今为古用——谈初中语文语法教学
关于高中语文修辞教学的一些看法
浅谈语文阅读教学中的问题化教学
浅谈语文课堂中“问”的技巧
初中生语文学习兴趣“冷热”观
尊重个体发展,构建有效课堂——浅谈初中语文课堂有效教学教改实验
运用文本细读达成语文教材单元主题目标
刍议高中语文作文教学的实用性和创新性
新课改下文言文教学我们忽视了什么?
高中文言文教学再探
高中语文教学与传统文化的有机契合
关于自主探究学习在高中语文阅读教学中的运用
引思促学写读相促
精心设计教案重构教学内容
让合作学习在高中语文课堂发挥作用
浅谈语文本色回归对学生人文素养的培养
对家校合作若干理论和实践问题的思考
“求异”教学法在语文教学中的实践与探索
依据“少教多学”理念有效实施高考复习
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