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浅谈德国与以色列学前教育机构比较
浅谈幼儿园教学活动的有效性
从开展课题入手谈如何促进教师专业成长
浅谈班级环境创设的有效性
浅谈幼儿园如何开展体育活动
小议美国卡登幼儿教育对我国幼儿教育的启示
奏响安眠的“主旋律”
流动学前儿童生命教育初探——以北京四环游戏小组为例
幼儿自主性结构游戏中的教师介入
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