物理教学论文_物理教学论文发表_物理教学论文写作方法

物理教学: 贵州省黔南民族地区高中物理教师课堂教学行为的调查报告; 浅谈高中物理提高教学有效性的尝试; 像科学家一样思考; 循序渐进学“矢量”; 论批判性思维在物理教学中的必要性和重要性; 电动势概念教学中的思维加工培养策略; 实施物理科学方法教育的策略谈; 运用DIS探究“导体的伏安特性”教学设计; 专家示范展示物理实验的无穷魅力; 高中物理试卷讲评课“活动单”的设计及反思; “螺旋型”教学结构在A层次物理概念教学中的使用; 物理教学如何体现教师的教学活力; 构建有效课堂的案例; 《物体的浮与沉》实验反思教学案例; 基于“有用”思想的中学物理教学思考; 生活趣味实验贯穿课堂类比降低学生思维难度; 用生活化实验实现物理教学中的情感目标; 让物理复习课动起来; 习题教学中显化物理科学方法教育的两条途径; 《磁场对通电导线的作用――安培力》教学设计; 《透镜》说课; B处线圈无电流; 改进的伏安法测电阻的电路; 对初中物理教材中类比法引入电压的一点看法; 论逻辑学在高中物理习题教学中的作用; 用光电门测量加速度实验的系统误差分析; 探究通电导线所受安培力大小实验的改进; 用精巧实验丰富弹力教学; 相似论、同化论指导下的教学设计《电源与电流》; 三个宇宙速度的多种推导及教学启示; 弹簧纵波演示仪的制作; 电路中的电源; 第30届CPhO预赛第16题解法赏析; 巧用“白板”炫动《万有引力与航天》教学; 品味考题感受品质